波斯尼亞戰爭結束後，該國面臨著應對造成數千人喪生的暴行的艱鉅任務。此外，戰後該國經歷的多次轉型加劇了政治動盪和經濟發展落後。因此，療癒和和解的進程仍然充滿挑戰。不同族裔的年輕人仍然生活在隔閡之中，在經歷了多年的停滯後，他們難以保持希望。.

本文提出了一個參與式青年發展框架，旨在透過創意學習和非暴力溝通，提升波士尼亞三個族群青年的教育體驗和積極公民參與度，從而促進社區變革和戰後療癒。該框架旨在幫助他們探索共同的歷史故事，正視個人經歷、戰時經歷、戰前經歷和戰後經歷，從而挑戰共同的未來，並將自身視為社區發展進程中合法的參與者。