比較認知行為療法與非暴力溝通療法對兒童外化症狀的療效

背景： 本研究的目的是比較兩種介入措施（認知行為療法和非暴力溝通）對 5 至 8 歲兒童外化問題的有效性。 

方法： 為達到研究目的，本研究採用準實驗設計。研究對象為德黑蘭市阿提耶集團綜合精神科中心就診的5至8歲兒童。以定向抽樣法選取30名存在外化行為症狀的兒童作為樣本。樣本隨機分為實驗組和對照組，分別接受認知行為療法和非暴力溝通療法。實驗組接受相應的治療，而對照組則未接受任何治療。研究收集資料時，所有參與者均在治療前、治療後及追蹤時填寫兒童行為量表（CBCL）。

結果： 研究發現，與介入前後相比，兩個實驗組兒童的外化症狀等級有顯著差異。未接受介入的對照組兒童的外化症狀等級無顯著差異。此外，我們發現，與其他兩種介入方法相比，行為療法在減輕兒童內化症狀方面最為有效。

結論： 根據這些心理治療對減輕兒童內化症候群的有效性來看，這些方法似乎適用於預防和治療兒童行為問題。

第 52 卷，第 2 卷，第 6931 卷。 25，第 5 期，2017 年 8 月：941-999 頁數：333-346 6 條 4 條 * 5 條Ёвса Ѝар第 9 章 隱藏 : 隱藏 隱藏 隱藏 隱藏 隱藏Казٍى ٍٕ ֌ففَ ففففف ًٍٖقىىٍٖقىىٍٖقىىٍٖقى ًٍٖقى ُق ْ 5 ق 8. ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ق ُف ّف ّ ّف ِ٫ ِ ٘ ْ ْ َ ْك قِ٘ ٍـ ـ ف ف ف ِف ِف ْف قف ف ف ِف ِف ْف قففْْْْْ可能ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف ف 30 、 、噗噗噗ٕآهیبض ِخبهعٕآهیبض ِخبهعی اظ ُقیس ٕؾیبظ هیَضزًرط ّسفوضٟضزٕ ثَزًس ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ٍِ ٍ ٍُٷ 。 Калья Я׷ف և فف ّы ف ف ف ف ف ف ف ف ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????.

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