Tôi bắt đầu học Giao tiếp Bất bạo lực (NVC) khi 26 tuổi, và ngay từ đầu, tôi đã quan tâm đến cách áp dụng nó vào đời sống thực tế - trong lớp học, các mối quan hệ, đội nhóm và cộng đồng.
Trải nghiệm đầu tiên của tôi với NVC là trong môi trường giáo dục chính quy, nơi tôi tích hợp nó vào công việc của mình với học sinh và giáo viên. Sau đó, tôi đã phát triển và dẫn dắt các dự án tập trung vào việc đưa NVC vào cộng đồng trường học. Công việc này cho tôi thấy văn hóa của một cộng đồng có thể thay đổi sâu sắc như thế nào khi mọi người không chỉ phát triển các kỹ năng giao tiếp mới, mà còn tăng cường khả năng hiểu bản thân, lắng nghe người khác và chịu trách nhiệm về chất lượng các mối quan hệ của họ.
Theo thời gian, công việc của tôi mở rộng sang việc kết nối và phát triển cộng đồng Giao tiếp Bất bạo lực (NVC) trên khắp các quốc gia thuộc Nam Tư cũ. Tôi là người đồng sáng lập Mạng lưới Giao tiếp Bất bạo lực của Bosnia và Herzegovina và là người sáng lập Trung tâm Giao tiếp Bất bạo lực Croatia. Thông qua công việc khu vực của mình, tôi cam kết tạo ra không gian học tập, kết nối chuyên nghiệp và phát triển bền vững NVC trong các bối cảnh văn hóa và xã hội khác nhau.
Tôi phụ trách các chương trình học theo mô-đun được thiết kế để học tập chuyên sâu và tích hợp Giao tiếp Bất bạo lực (NVC), cũng như các chương trình đào tạo cho các giảng viên NVC tương lai. Một phần quan trọng trong công việc của tôi là hỗ trợ người tham gia vượt qua giai đoạn chỉ hiểu mô hình và dần dần tích hợp nó vào cách họ thể hiện bản thân, đưa ra quyết định và xây dựng các mối quan hệ.
Trong sáu năm qua, tôi cũng làm việc với vai trò là chuyên gia tư vấn phát triển tổ chức. Tôi hỗ trợ các tổ chức tích hợp các nguyên tắc NVC vào văn hóa tổ chức, khả năng lãnh đạo, hợp tác, quản lý xung đột và phát triển nhân viên. Tôi cũng áp dụng NVC trong huấn luyện cá nhân, giúp khách hàng hiểu rõ hơn về các khuôn mẫu, nhu cầu và lựa chọn của bản thân, đồng thời hỗ trợ họ hành động với sự hài hòa nội tâm và trách nhiệm cá nhân cao hơn.
Đối với tôi, NVC không chỉ đơn thuần là một kỹ thuật giao tiếp. Đó là một phương pháp phát triển toàn diện, kết nối nhận thức cá nhân, chất lượng các mối quan hệ của chúng ta và khả năng thay đổi của cộng đồng và tổ chức mà không đánh mất đi tính nhân văn chung của chúng ta.
