HOẠT ĐỘNG TRONG THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI trong các tổ chức Với tư cách là một nhà tư vấn kiêm huấn luyện viên, tôi mong muốn đóng góp cho các tổ chức vào việc xây dựng chất lượng quan hệ thúc đẩy hạnh phúc của mỗi cá nhân, động lực đầu tư, sự sẵn sàng và kỹ năng làm việc nhóm, cũng như phát huy tài năng của họ, từ đó tạo điều kiện cho hiệu quả cá nhân và tập thể. Tôi đã hỗ trợ các nhóm và các nhà quản lý, điều phối viên, giám đốc điều hành, nhà nghiên cứu Sophrologist và huấn luyện viên về quan hệ con người trong 25 năm. Trong quá trình đào tạo, tôi kết hợp chất lượng của mối quan hệ với bản thân và mối quan hệ với người khác.
Tôi rất tâm đắc với phương pháp Hệ thống và Vòng tròn Phục hồi, được phát hiện vào năm 2010 cùng với Dominic Barter, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc giải quyết xung đột – điều vốn có trong mọi hoạt động nhóm – để có thể đối mặt với chúng trong một không gian trò chuyện an toàn và vượt qua chúng một cách mang tính xây dựng. Tôi làm việc trong các tổ chức với các chủ đề cụ thể sau: "Vì các mối quan hệ chất lượng trong nhóm để phục vụ dự án chung", "Xung đột trong nhóm: biết cách ngăn ngừa chúng, biết cách vượt qua chúng một cách mang tính xây dựng". Bạn có thể xem một bài thuyết trình ngắn trong cuộc phỏng vấn trên kênh TV5 Monde.
XÂY DỰNG THẾ GIỚI NGÀY MAI bằng công tác giáo dục. Đối với tôi, giáo dục là yếu tố then chốt để: - cho phép mọi người được là chính mình một cách trọn vẹn, hiểu rõ bản thân, tin tưởng vào bản thân, thoải mái với người khác, phát triển tài năng của mình - từ đó xây dựng một thế giới nơi mọi người đều có vị trí của mình và tài năng của mỗi người đóng góp vào hạnh phúc cá nhân và tập thể. Sự nghiệp của tôi trong các lĩnh vực: – giáo dục và đào tạo (giáo viên cao đẳng, huấn luyện viên người lớn, sau đó là quản lý giáo dục của một khóa đào tạo huấn luyện viên trong lĩnh vực thể thao, người dẫn dắt hội thảo cho phụ huynh, huấn luyện viên cho đội ngũ giáo dục, đặc biệt là trong các trường học, và là mẹ của 2 con) – hỗ trợ cá nhân (phương pháp tâm lý trị liệu và các mối quan hệ hỗ trợ) đã thường xuyên cho tôi thấy khoảng cách giữa: – những ý định cao cả của tất cả những người phụ trách giáo dục (tôn trọng trẻ em, phát triển mỗi cá nhân) – và thực tế của các phương pháp giáo dục hiện tại, với những hậu quả tai hại và lâu dài (đối với lòng tự trọng, sức khỏe, các mối quan hệ với người khác, v.v.) đối với trẻ em, người lớn mà trẻ sẽ trở thành và đối với toàn xã hội. Tôi xem Giao tiếp Bất bạo lực (Nonviolent Communication - NVC) là một cách tuyệt vời để hiện thực hóa những mục tiêu giáo dục của chúng ta – lòng tốt, sự tôn trọng và sự phát triển của trẻ – và góp phần xây dựng một xã hội tôn trọng mọi người. Tôi là đồng sáng lập của hiệp hội Déclic -CNV & éducation, hoạt động nhằm giúp NVC dễ tiếp cận với: mọi chuyên gia giáo dục (giáo dục mầm non, môi trường trường học, giải trí và vui chơi, giáo dục đặc biệt) trong quá trình đào tạo ban đầu và liên tục, và với mọi bậc phụ huynh trước khi con họ chào đời.
Tôi là đồng tác giả của một số cuốn sách hoặc chương trong các tuyển tập sách:
- Làm chủ cảm xúc của bạn - Thái độ: Kỹ năng thứ 5. Ấn bản Giáo dục 4 Hòa bình. Trích đoạn từ cuốn sách. 2014
- Bóng đá - Sân chơi để tự khám phá bản thân - Hãy làm chủ cảm xúc của mình. Nhà xuất bản Education 4 Peace, 2016.
- Bế tắc trong việc trừng phạt ở trường học, chương 6 "Giao tiếp phi bạo lực và các hệ thống và vòng tròn phục hồi" Nhà xuất bản Armand Colin 2018
- Không gian thảo luận ở trường - Những vấn đề là gì, những phương pháp nào cần áp dụng? Chương 7 "Hệ thống và vòng tròn phục hồi, không gian lắng nghe xung đột" Nhà xuất bản Berger Levrault, 2021
- Phát triển các kỹ năng tâm lý xã hội ở trường. Hãy dám giao tiếp bất bạo động! Phiên bản Canopé 2023
AGIR DAND LE MONDE D'AUJOURD'HUI au sein des organisations Formatrice consultante, je souhaite contribuer dans les organisations à une qualité relationnelle qui favorise le bien-être de chacun.e, sa motivation à s'investir, sa disponibilité et sa compétence à travailler en équipe et à déployer ses talents, permettant ainsi l'efficacité personnelle et collective. J'accompagne les équipes et les responsables, coordonnateurs, managers, dirigeants, Sophrologue et formatrice en relations humaines depuis 25 ans, j'associe dans mes formations la qualité de la relation à soi et de la relation aux autres.
Je m'inspire beaucoup de l'approche des Systèmes et Cercles Restauratifs, découverte en 2010 auprès de Dominic Barter, pour faciliter la relation aux conflits, inhérents à tout travail d'équipe, pouvoir les regarder en face dans un espace de parole sécurisé, et pouvoir les traverser d'une manière constructive. J'interviens dans les organisations en particulier sur ces thématiques : « Pour une qualité de relations au sein des équipes au service du projet commun », « Les conflits dans les équipes : savoir les prévenir, savoir les traverser d'une manière constructive » Voir une courte présentation dans une interview sur TV5 Monde
CONSTRUIRE LE MONDE DE DEMAIN en oeuvrant dans l'éducation L'éducation est, pour moi, un facteur clé pour : permettre à chacun d'être pleinement lui-même, de se connaître, de se faire confiance, d'être à l' aise avec les autres, de développer ses talents pouvoir construire ainsi un monde, où chacun a sa place et où les talents de chacun contribuent au bien-être individuel et collectif. Mon parcours dans les domaines : de l'éducation et de la formation (enseignante en collège, formatrice pour adultes, puis responsable pédagogique d'une formation de formateurs dans le domaine sportif, animatrice d'ateliers pour les parents, formatrice de personnels éducatifs, en particulier dans les établissements scolaires , et mère de 2 enfants) de l'accompagnement individuel (sophrologie et relation d'aide) m'a régulièrement montré le décalage entre : les intentions magnifiques de toutes les personnes en charge d'éducation (respect de l'enfant, épanouissement de chacun) et la réalité de nos pratiques éducatives actuelles, avec leurs conséquences dommageables et durables (sur l'estime de soi, la santé, les relations aux autres, ..) pour l'enfant, l'adulte qu'il devient et pour la société toute entière. Je vois la Communication NonViolente comme un formidable moyen de pouvoir vivre concrètement nos intentions éducatives, de bienveillance, de respect, et d'épanouissement de l'enfant, et de contribuer à une société respectueuse de chacun. Je suis co fondatrice de l'association Déclic -CNV & éducation , qui œuvre pour que la CNV puisse être accessible à tout professionnel de l'éducation (petite enfance, milieu scolaire, divertissement et loisirs, éducation spécialisée) dans ses formations initiales et continue et à tout parent avant la naissance de ses enfants.
Je suis co-autrice de plusieurs livres ou chapitres dans des livres collectifs :
- Maitre de tes émotions - Attitude : la 5ème compétence Editions Education 4 Peace Extraits du livre .2014
- Le football un terrain pour la connaissance de soi - Devenir maître de ses émotions Editions Education 4 Peace http://www.e4peditions.org .2016
- L'impasse de la punition à l'école, chapitre 6 "La Communication NonViolente et les Systèmes et Cercles Restauratifs" Editions Armand Colin 2018
- Espaces de paroles à l'école – Quels enjeux, quelles pratiques ? Chapitre 7 « Les Systèmes et Cercles Restauratifs, des espaces d'écoute pour les conflits »Editions Berger Levrault 2021
- Développer les compétences psychosociales à l'école. Osons la Communication NonViolente ! Éditions Canopé 2023
