Khi môi trường sống của động vật hoang dã ngày càng bị phân mảnh, việc chia sẻ cảnh quan với động vật hoang dã trở nên khó khăn và phức tạp. Vì các bên liên quan với những lợi ích khác nhau gặp khó khăn trong việc hợp tác để quản lý tương tác giữa con người và động vật hoang dã, nên cần có những phương pháp tiếp cận mới.

Bài viết này trình bày về một chương trình học tập có sự tham gia mới mà chúng tôi đã triển khai với nông dân tại các khu bảo tồn cộng đồng ở vùng Zambezi, Namibia. Chương trình kéo dài 9 tuần nhằm mục đích tìm hiểu lý do tại sao xung đột giữa con người và động vật hoang dã vẫn là một thách thức. Chúng tôi đã kết hợp ba khung lý thuyết trong thiết kế chương trình—tư duy hệ thống, giao tiếp bất bạo động và các phương pháp tiếp cận dựa trên học tập. Chúng tôi tóm tắt các kết quả chính của mỗi buổi học và suy ngẫm về toàn bộ chương trình.

Chúng tôi nhận thấy hiệu quả cộng hưởng của ba cách tiếp cận và kết luận rằng chương trình tích hợp của chúng tôi là một công cụ học tập hợp tác hữu ích để hiểu hệ thống quản trị giữa con người và động vật hoang dã, xác định các biện pháp can thiệp, trao quyền cho cộng đồng và xây dựng năng lực hợp tác nhằm cải thiện phúc lợi con người và tương tác giữa con người và động vật hoang dã. 

Dựa trên kinh nghiệm của mình, chúng tôi đưa ra những đề xuất về cách chương trình có thể được điều chỉnh để giải quyết các vấn đề môi trường tương tự hoặc khác ở những nơi khác.