Dự án thí điểm giao tiếp phi bạo lực tại các trường tiểu học

Mục đích của bài viết này là giới thiệu và thảo luận về kết quả của một dự án quốc tế đã được thực hiện, trong số nhiều dự án khác, tại ba trường học gần Reggio Emilia, Ý.

Thí nghiệm này được thực hiện tại các trường học ở Ý, Serbia, Chính quyền Palestine và Israel; mục đích là để cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân trong trường học, thông qua việc áp dụng Mô hình Giao tiếp Bất bạo lực do Giáo sư Marshall B. Rosenbergsáng tạo ra.

Nghiên cứu này sẽ không đi sâu vào bối cảnh quốc tế của dự án, mà thay vào đó sẽ cố gắng xác định xem việc ứng dụng (giảng dạy và học tập) Mô hình Giao tiếp Phi bạo lực có thực sự làm thay đổi và cải thiện các mô hình giao tiếp trong các trường học ở Ý hay không, và nếu có thì ở mức độ nào.

Tác phẩm này được chia thành hai phần. Phần đầu tiên là phần giới thiệu ngắn gọn về Mô hình Giao tiếp Bất bạo lực do Giáo sư Marshall B. Rosenbergsáng lập.

Phần thứ hai là phần thảo luận về kết quả nghiên cứu. Dự án đã được thực hiện tại ba trường tiểu học thuộc Hội đồng Montecchio, trong tỉnh Reggio Emilia.