Я познайомився з методом ненасильницького спілкування (ННК) Marshall Rosenbergпід час навчання для вчителів. Серед багатьох тренінгів, які я пройшов, ННК стало для мене світлом — це було як увімкнути ліхтарик у темній кімнаті. Те, що я прагну зробити, і що керує моїм наміром, — це донести це світло до якомога більшої кількості людей, ділячись ним у школах, групах та в різних соціальних контекстах, де воно може запропонувати підтримку.
Цей глибокий досвід ненасильницького спілкування дозволив мені інтегрувати його у свою роботу як практичний посібник для подолання складних ситуацій, покращення клімату у стосунках та підтримки як власного благополуччя, так і благополуччя дітей. Я добре знайома з викликами, з якими щодня стикається шкільний персонал: емоційне перевантаження, спілкування з сім'ями та дедалі вимогливіша динаміка різних видів. Саме звідси починається моє зобов'язання — пропонувати безпечні простори для навчання, діалогу та обміну, де можна заново відкрити корисні інструменти для покращення стосунків із собою та з іншими.
Існує й інший спосіб бачити за межами численних шарів обумовленості: справжній зв'язок і форма спілкування, яка ставить людські потреби в центр уваги, з повагою та присутністю, можуть творити дива. Я хотів би зробити свій внесок у створення середовища, в якому кожен почувається цінним, коханим і заохочується виражати свою індивідуальність. Мене глибоко зворушує спостереження за дитячою спонтанністю; це щодня нагадує мені про нашу людську природу. Я сподіваюся зробити свій внесок у вкорінення спільних цінностей. У школі я плекаю ґрунт для допитливості, емпатії та взаємоповаги, і я вірю в силу освіти як зерна змін.
Ho conosciuto la Comunicazione Nonviolenta di Marshall Rosenberg, in una formazione per insegnanti, tra mille formazioni la CNV è stata per me luce, è stato come accendere una torcia in una stanza buia. Quello che cerco di fare, la mia intenzione, è portare questa luce a più persone possibili, condividendola a scuola, nei gruppi e in vari ambiti sociali in cui può essere di supporto.
L’intenso incontro, con la Comunicazione Nonviolenta, mi ha permesso d’integrarla nel mio lavoro, come guida pratica, per affrontare situazioni complesse, migliorare il clima relazionale, nutrire il mio benessere e quello dei bambini. Conosco da vicino le sfide che il personale scolastico si trova quotidianamente ad affrontare: sovraccarico emotivo, comunicazione con le famiglie, dinamiche di vario genere sempre più faticose da gestire; è da qui che parte il mio impegno: offrire spazi sicuri di formazione, confronto e condivisione, dove è possibile riscoprire strumenti utili per migliorare la relazione con sé stessi e con gli altri.
C’è un altro modo in cui guardare oltre quello che arriva dai vari condizionamenti, che la connessione autentica, una comunicazione che mette al centro i bisogni umani, con rispetto e presenza, possono fare miracoli. Mi piacerebbe contribuire alla costruzione di ambienti in cui ognuno si senta valorizzato, amato ed incoraggiato ad esprimere la propria individualità. Mi commuove osservare la spontaneità dei bambini, questo ogni giorno mi ricorda la nostra natura umana. La mia speranza è poter contribuire al radicamento nei valori. A scuola coltivo il terreno della curiosità, dell’empatia e del rispetto reciproco, credo nel potere dell’educazione come seme di cambiamento.
