Gitta Zimmermann
Сертифікований тренер з 2010 року
Радість емпатичного дарування та отримання
Володіє англійською та німецькою мовами
Current Country: Germany
Країна походження: Німеччина
Мій намір
Моє дитинство було дуже щасливим і збалансованим, і сьогодні я живу в безпечному та турботливому середовищі. Частиною того, що я отримав, я хочу поділитися та передати людям, які виросли за інших обставин, ніж я. Саме тому я хочу діяти, я хочу щось розпочати.
Саме під час мого навчання (підвищення кваліфікації з біології) я — окрім суто спостереження за природничими науками — почав дедалі більше цікавитися міжособистісною комунікацією та її передумовами.
У 1990-х роках я заснував лісовий дитячий садок, після чого обійняв керівні посади в кількох дитячих проектах. Ці проекти — переважно з сиротами з Африки та Філіппін — досить чітко показали мені, що на цій землі живе неймовірна кількість дітей, яким потрібна допомога та підтримка — їжа, дім, школа — щоб отримати шанс жити гідно.
Це було у 2003 році, коли я вперше прочитав про ННК, і одразу ж був захоплений. Іноді в житті трапляється, що ми стикаємося з речами, які вже дрімали глибоко всередині нас і лише чекали на слушний момент, щоб прокинутися. Так я зв'язався з ННК.
Тим часом я організовую свій восьмий семінар з ННК у Німеччині, і з великою радістю помічаю проекти, що розвиваються, організовані та проведені самими учасниками у їхніх рідних країнах.
Мені дуже приємно бачити, як учасники повністю поглинають та засвоюють ненав'язливі почуття (НВК). НВК — це не лише мова та внутрішнє ставлення, а й певне джерело енергії, яке живиться бажанням зробити ці дорогоцінні почуття доступними для всіх інших людей і таким чином сприяти їхньому благополуччю.
Моя кваліфікація
У лютому 2010 року я отримав сертифікат сертифікованого тренера з ненасильницького спілкування (від Центру ненасильницького спілкування).
Я закінчив класичну школу медіації, що включала чотири курси супервізії, з акредитацією німецького BM (Bundesverband Mediation).
Я закінчив класичну школу медіації, що включала чотири курси супервізії, з акредитацією німецького BM (Bundesverband Mediation).
З Домініком Бартером я закінчила навчання на медіатора та взяла участь у кількох його тренінгах з проведення відновних кіл.
Створюючи та організовуючи власні проекти ненасильницького спілкування, я можу поєднувати роботу з ненасильницьким спілкуванням та одночасно підтримувати дітей. Це означає наступний крок до успішної взаємодії. Спочатку я більше діяла на задньому плані, плануючи та організовуючи проекти. З 2010 року я дуже пишаюся тим, що додатково роблю свій внесок у свої проекти як тренер.
Створюючи та організовуючи власні проекти ненасильницького спілкування, я можу поєднувати роботу з ненасильницьким спілкуванням та одночасно підтримувати дітей. Це означає наступний крок до успішної взаємодії. Спочатку я більше діяла на задньому плані, плануючи та організовуючи проекти. З 2010 року я дуже пишаюся тим, що додатково роблю свій внесок у свої проекти як тренер.
У 2012 році я брав участь у курсах подальшого навчання з «кооперативних пригодницьких ігор», організованих різними викладачами. Особисто мені дуже подобається грати в ігри, оскільки це допомагає розвивати легкість та легко знаходити зв’язок з іншими людьми, навіть не знаючи про них багато. Водночас я використовую ігри як місток, щоб зблизитися з молоддю, наблизитися до їхнього світу. Разом ми робимо те, що спонтанно робимо вже багато років: ми граємо разом. Великим здобутком є створення довіри та спроби кожного знайти власні рішення. Мені подобається присутність, яка виникає під час гри.
Основна мова тренера
Meine Absicht
Ich hatte eine sehr zufriedene und ausgeglichene Kindheit und lebe heute in einem Umfeld, das auch Geborgenheit und Fürsorge bietet. Einen Teil dessen, was ich mitbekommen habe, möchte ich mit Menschen teilen und weitergeben, die unter anderen Umständen aufgewachsen sind als ich. Aus diesem Grund möchte ich aktiv werden, etwas in Gang setzen.
Schon während meines Studiums (Promotion in Biologie) begann ich mich neben der reinen Beobachtung der Naturwissenschaften immer mehr für Zwischenmenschliche Kommunikation und ihre Hintergründe zu interessieren.
In den 1990er Jahren gründete ich einen Waldkindergarten, dem leitende Tätigkeiten in mehreren Kinderprojekten folgten. Diese Projekte – vor allem mit Waisenkindern aus Afrika und den Philippinen – zeigten mir ganz deutlich, dass es auf dieser Erde unglaublich viele Kinder gibt, die Hilfe und Unterstützung – wie Nahrung, ein Zuhause, Schulen – brauchen, um die Chance auf ein Leben in Würde zu bekommen.
2003 las ich zum ersten Mal von der GFK und war sofort fasziniert. Manchmal stoßen wir im Leben auf Dinge, die schon tief in uns schlummerten und nur auf den richtigen Moment warteten, um geweckt zu werden. So kam ich mit der GFK in Kontakt. Mittlerweile
organisiere ich meinen achten GFK-Workshop in Deutschland und beobachte mit großer Freude, dass sich daran Projekte anschließen , die von den Teilnehmern selbst in ihren Heimatländern organisiert und angeleitet werden.
Ich freue mich sehr, wie GFK von den Teilnehmern vollständig aufgenommen und verinnerlicht wird. GFK ist nicht nur eine Sprache und innere Haltung, sondern eine Energiequelle, die von dem Wunsch genährt wird, diese wertvollen Gefühle allen anderen Menschen zugänglich zu machen und so zu ihrem Wohlbefinden beizutragen.
Meine Qualifikationen
Im Februar 2010 erhielt ich die Zertifizierung als zertifizierte GFK-Trainerin (Zentrales Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation).
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.
Bei der Erstellung und Organisation meiner eigenen GFK-Projekte kann ich die Arbeit mit Gewaltfreier Kommunikation mit der Unterstützung von Kindern verbinden. Dies bedeutet einen konsequenten Schritt in ein erfüllendes Engagement. Anfangs war ich eher im Hintergrund tätig und plante und organisierte die Projekte. Seit 2010 bin ich sehr stolz, zusätzlich als Trainerin zu meinen Projekten beitragen zu können.
2012 nahm ich an Weiterbildungskursen in „kooperativen Abenteuerspielen“ teil, die von verschiedenen Lehrern angeboten wurden. Ich persönlich spiele sehr gerne, da es hilft, Leichtigkeit zu entwickeln und sehr leicht mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, auch ohne viel über sie zu wissen. Gleichzeitig nutze ich das Spielen als Brücke, um jungen Menschen näher zu kommen, ihrer Welt näher zu kommen. Gemeinsam machen wir etwas, was wir ohnehin schon seit Jahren spontan tun: Wir spielen zusammen. Ein großer Gewinn ist dabei das Entstehen von Vertrauen und das Bemühen jedes Einzelnen, eigene Lösungen zu finden. Ich liebe die Präsenz, die beim Spielen entsteht.
Поділитися цією сторінкою:
ФОКУС НАВЧАННЯ:
- Діти
- Консультування та коучинг
- Освіта
- Сприяння
- Загальне
- Соціальні зміни
Нікому ніколи не потрібна допомога. Навколо достатньо енергії допомоги — потрібні лише наші серця та руки, щоб рушити далі. ~ Marshall B. Rosenberg
Зв'яжіться з Гіттою Циммерманн
Для завантаження цієї карти потрібен сервіс OpenStreetMap
Для завантаження цієї карти потрібен сервіс OpenStreetMap