Проєкт має дві взаємодоповнюючі цілі:

• надати дорослим, які працюють з дітьми, можливість застосовувати ненасильницьке співчутливе спілкування та програму конструктивного вирішення конфліктів, а також розробити модель взаємного навчання, передумовами якої є:
  • активна участь дітей в освітньому процесі
  • автономна, внутрішня мотивація проти примусу 
  • самодисципліна проти дисципліни, заснованої на слухняності та страху покарання 
  • шанована влада проти влади, яка боїться влади
  • взаєморозуміння, повага та співпраця між дорослими та дітьми в освітньому процесі
• дітей та молодь опанувати базові навички ненасильницького спілкування, навчитися конструктивно вирішувати конфлікти та непорозуміння, а також стати активними учасниками процесу навчання, щоб, що б вони не робили, вони робили це з внутрішньої мотивації, а не через силу чи послух, засновані на страху чи покаранні.
  • дітей та молодь сприймати цінності культури ненасильства: розуміти та відчувати, що автономія не означає бути вільним від інших, а бути вільним з іншими, що самоповага, самосхвалення, відповідальність за власні вчинки передбачають взаємність, повагу до відмінностей, рівність, співпрацю, підтримку, співчуття.