Перейти до основного вмісту

Розвиток м’яких навичок майбутніх психологів у навчальному процесі

Стаття в академічному журналі Олена ГОМОНЮК, ЗІЙБА-КОЛОДЗІЙ, Беата, ЛЕВКО, Мар'яна. англійською, українською (2024)
Психологічні подорожі, Хмельницький національний університет, 2, 217-225

У професійному середовищі прийнято поділяти навички на два типи: м’які та жорсткі навички. Перші допомагають вирішувати життєві завдання та взаємодіяти з іншими людьми, тоді як другі допомагають досягати найкращих результатів у певній професії. Підкреслюється, що м’які навички – це навички, які є у кожного з нас, але не всі досягли високого професійного рівня.

М’які навички допомагають вирішувати життєві проблеми та працювати з іншими людьми. Не завжди все йде гладко, і майбутній психолог повинен вміти справлятися з труднощами, брати на себе відповідальність та шукати рішення. Для цього йому потрібно вміти спілкуватися, відстоювати свої ідеї, критично мислити та працювати в команді.

Доведено, що якщо студенти не мають бажання розвиватися, їм буде важко вдосконалювати свої м’які навички та змінюватися. Хоча кожен має м’які навички, не всі вони досягають високого рівня. Головний успіх полягає в отриманні зворотного зв’язку та аналізі пройденого етапу – без усього цього буде надзвичайно важко рухатися далі.

Було виявлено, що орієнтація на клієнта, управління проектами, наставництво, ненасильницьке спілкування, прийняття рішень, вирішення проблем, емоційний інтелект, здатність до навчання, робота в умовах невизначеності, бережливе виробництво, екологічне мислення, саморефлексія є ефективними методами розвитку м'яких навичок. 

У статті описано особливості розвитку м’яких навичок (soft skills) у студентів, які є майбутніми психологами.