Перейти до основного вмісту

Розвиток ненасильницьких відносин у рамках глобальних партнерств з питань грамотності

Стаття в академічному журналі англійською мовою від Вайлдера, Філліпа, Коена, Джеймса, Деограсіаса, Мозеса, Трюдо, Андреа (2024)
Журнал підліткової та дорослої грамотності, John Wiley and Sons Inc, 68(2), 197-203

Глобальні партнерства з питань грамотності між країнами Глобальної Північчю та Глобального Півдня неминуче перебувають у безкрайніх водах неоліберальних реформ та колоніалізму. Освітяни з питань грамотності країн Глобальної Півночі та Глобального Півдня в рамках глобальних партнерств з питань грамотності повинні деколонізувати життя через визвольну практику, завдяки якій вони переконані в праві та обов'язку боротися, засуджувати та оголошувати.

Ненасильницька комунікація, зосереджена на чесній розмові та емпатичному слуханні, забезпечує основу для розвитку критичного ставлення, усвідомлення та зв'язку, необхідних для руйнування неоліберальних реформ та колоніалізму в рамках партнерств. Завдяки ненасильницькій комунікації, повсякденний діалогічний досвід освітян Глобальної Півночі та Глобального Півдня може генерувати стосунки «влади з» замість стосунків «влади над» гнобленням та колоніалізмом.