У цьому тематичному дослідженні ми представляємо приклад модифікації техніки роботи на стільці під назвою «робота на стільці з емпатичним іншим», та досліджуємо процес емоційних змін учасника. Ми виявляємо, що безпосередня розмова з емпатичним іншим підтримує емоційну залученість учасника до завдання та спрямовує його емоційну обробку через чотири необхідні компоненти успішної роботи на порожньому стільці, зазначені в попередніх дослідженнях: емпіричний доступ та інтенсивне вираження первинних адаптивних емоцій, вираження зруйнованої потреби та зміна в репрезентації себе та іншого. Спираючись на теорію самовизначення, ми концептуалізуємо особистісно-орієнтоване спілкування тренера як базову терапевтичну дію, що підтримує потреби. Протягом усього процесу роботи на стільці позиціонування «емпатичного іншого», що підтримує потреби, яке забезпечується тренером, послідовно залучає учасника до емоційної обробки незавершених справ: воно поглиблює та розширює її емоційне дослідження, спонукає її до вираження зруйнованої потреби та, нарешті, до зміни репрезентації себе та іншого.

Ми обговорюємо результати в рамках теорії самовизначення та у зв'язку з дослідженнями емоційних змін і терапевтичної практики. Попередні дослідження вказували на труднощі, з якими стикаються багато клієнтів, залучаючись до роботи на кріслі. Запропонувавши комунікацію, що підтримує потреби, спираючись на теорію самовизначення, ми припускаємо, що модифікована методика є можливим втручанням для сприяння участі в роботі на кріслі та емоційних змінах.