Uluslararası Yoğun Eğitimler (YİE'ler) başlangıçta C Şİ kurucusu Marshall Rosenbergçalışmalarını yaymak için bir yoluydu. Marshall, YİE'leri katılımcıların Şiddetsiz İletişim daha uzun süre bir topluluk olarak yaşamaları ve kişisel, kişilerarası ilişkiler ve sosyal değişimdeki dönüştürücü gücünü deneyimlemeleri için bir fırsat olarak görüyordu. YİE'lerin formatı, onun öğrettiği şekilde eksiksiz bir Şİ müfredatı sunmak üzere tasarlanmıştı.

Marshall, büyük grupların yoğunluğunu yönetebilecek ve süreci somutlaştırabilecek becerilere sahip olduğuna güvendiği eğitmen seçti. Bilgi Teknolojileri (BT) öğretiminden emekli olmadan önce, çalışmalarını sürdürmeleri için başka eğitmen atadı ve bu temel nitelikleri karşılayacak profillere sahip ekipler kurdu.

Yıllar içinde C Şİ , eğitim ekibi seçimi, katılımcılara mali destek sağlanması ve yerel organizatörlerin yerel lojistiği yönetmelerine destek verilmesi de dahil olmak üzere IIT'lerin düzenlenmesi için bir sistem geliştirmiştir. Bu bilginin büyük bir kısmı IIT personeli, eğitmen ve katılımcıların zihinlerinde, ellerinde ve kalplerinde, daha yakın zamanda ise IIT Kaynak Ekibi (IIT-RT) üyelerinin elinde bulunmaktaydı.

PRC üyelerin Yönetim Kurulu, ACC ve PRCyeni üyelerini seçmek için oy kullandığı bir seçim süreciyle belirlenen yedi Sertifikalı Eğitmen oluşmaktadır:

1. Aday Gösterme: Aktif görevde bulunan her Sertifikalı Eğitmen (CT) aday gösterilebilir.

a. PRC üyeleri için faydalı olabilecek bazı beceri ve nitelikler şunlardır:

i. Son 5 yıl içinde LIT'lerde görev yapmış olmak;
bağlantılı olmak; Şİ topluluğuyla
iii. Farklı kültürlerden insanlarla etkileşim kurma ve bağlantı kurma deneyimine sahip olmak;
iv. Sistem düzeyinde düşünmek, yani belirli stratejilerle çalışırken kuruluşun refahı ve başarısının daha geniş bağlamını kavrayabilmek;
v. Başkalarıyla iş birliği içinde çalışmaktan keyif almak;
vi. Mevcut kaynaklarla uyumlu ve kabul edici bir şekilde çalışmayı bilmek - "şimdilik yeterli" demeyi bilmek;
vii. Tarihsel olarak güç yapılarının çeşitli grupların kaynaklara ve korumalara erişimini nasıl sınırladığının farkında olmak;
vili. Daha fazla kapsayıcılık, çeşitlilik ve eşitlik yaratacak şekilde yapıları dönüştürme konusunda kanıtlanabilir deneyime sahip olmak;
bile yapısal değişim yaratmada ısrarcı olma kapasitesine sahip olmakŞİ) henüz hazır olmasa

2. Açıklama: Aday gösterilen CT adayı görev yapmaya istekliyse, Seçim ekibinin talep ettiği şekilde kendisiyle ilgili ayrıntıları sağlar

3. Burs: Her yıl 15 Aralık tarihinde aktif üye olan her PRC üyesi, o yıl için 1.500 ABD doları tutarında burs alabilir. PRC burs parasını üyeleri arasında farklı şekilde dağıtmayı tercih edebilir.

Süreklilik ve ortak güç dengesini sağlamak amacıyla, CT'ler üyeler tarafından yeniden seçilmeleri halinde en fazla altı yıl üst üste PRC görev yapabilirler; daha sonra yeniden katılmaya hak kazanmadan önce en az bir yıl süreyle ayrılmaları gerekir. PRC üyelerinden biri görev süresi dolmadan ayrılırsa, PRC kalan üyelerinin iki seçeneği olacaktır:

• Boş koltuğu doldurmak için bir sonraki yıllık seçime kadar bekleyin; veya
• Önceki seçimde en yüksek ikinci oyu alan kişiyi, boşalan görevin kalan kısmını tamamlamak üzere davet edin.

PRC üye sayısı en az 5 olarak tutulacaktır; bu sayının altına düşmesi durumunda, PRC otomatik olarak en son seçimdeki listede yer alan bir sonraki seçim adayını davet edecektir (en az 5'e geri dönmek için).

Büyüyen küresel organizasyonumuzu desteklemek amacıyla, eğer PRCKüresel Çoğunluktan üye yoksa, PRC tavsiye ve destek sunabilecek ilgili gruplardan bireyler veya gruplarla istişarede bulunmanın ve/veya onlardan tavsiye almanın bir yolunu bulacaktır. Buna ek olarak, PRC , DEl Vertical kurulduğunda, oluşturduğu politikaların Çeşitlilik, Eşitlik ve Kapsayıcılık ilkeleriyle uyumlu olmasını sağlamak için onunla istişarede bulunacaktır.

1. AMAÇ: ( PRC yaptığı şey)

• C Şİ ve Sertifikalı Eğitmen , C Şİ Programları (Uluslararası Yoğun Eğitimler, Sanal Yoğun Eğitimler ve Sertifikalı Eğitmen için Sürekli Eğitimler) aracılığıyla, tahakküm sistemlerinin kişisel, kişilerarası ve sistemik dönüşümüne* odaklanarak Şİ dünya çapında paylaşmalarını destekler.

*Bu bağlamda sistemik dönüşüm, Marshall'ın "egemenlik sistemlerini ortaklık ve işbirliği sistemlerine dönüştürme" sözleriyle ilişkilendirilerek anlaşılmaktadır ve bunun içinde, yaşamlarımızda normalleşmiş ve bazılarının ihtiyaçlarını karşılarken diğerlerinin ihtiyaçlarını karşılamayan egemenlik sistemlerinin neler olduğunu anlamak ve kabul etmek yer almaktadır - çünkü ancak farkında olduğumuzda, bunları kendimizde, ilişkilerimizde ve dünyada değiştirmek için seçimler yapabiliriz. (Egemenlik sistemlerine şunlar denebilir: Irkçılık, sömürgecilik, ataerkillik, kapitalizm, cis-hetero normatiflik, engellilik ayrımcılığı, kapasite ayrımcılığı, yaş ayrımcılığı, sınıf ayrımcılığı vb.) Egemenlik sistemlerini dönüştürme arayışında, bu sistemlerde yer alan insanlara şefkatle yaklaşmak ve "ötekileştirme" ve düşman imgeleri yaratma ayrımcılık zihniyetine geri dönmemek esastır.

• 1.A: Uluslararası Yoğun Eğitimler (IIT'ler)
  • Politikalar oluşturmak
    • C Şİ IIT'lerini, Rosenberg Hediyesi ile uyumlu kalırken, sunulduğu yerel kültürlere ve çeşitli kitlelere mümkün olduğunca uyarlamak.
    • Kaynak eşitsizliği ve adaletsizliği karşısında erişimi korumak ve genişletmek
    • IIT'lerin Rosenberg Bağışı'nın ruhuna uygun olup olmadığını değerlendirin

• 1.B: Sanal Yoğun Eğitimler (VIT'ler)
  • Politikalar oluşturmak
    • C Şİ programlarını, farklı izleyici kitlelerine hitap eden sanal ortama olabildiğince uyarlamak.
    • ACC ile birlikte, VIT'lerin Sertifikasyon sürecinde lIT'lerin yerine geçip geçemeyeceğini değerlendirin; eğer geçebilirse, VIT'lerin Rosenberg Bağışı ile uyumlu kalmasını sağlayın
    • Kaynak eşitsizliği ve adaletsizliği karşısında erişimi korumak ve genişletmek
    • VIT'lerin ve bu alandaki diğer programların Rosenberg Bağışı'nın ruhuna uygun olup olmadığını değerlendirmek

• 1.C: Sertifikalı Eğitmen Sürekli Eğitimi (CET)
  • Politikalar oluşturmak için:
    • Sertifikalı Eğitmen Şiddetsiz İletişim ile öğrenim yolculuklarına devam edebilmeleri için müfredat ve diğer öğrenme yolları oluşturmak, ayrıca kolaylaştırıcı olarak kapasitelerini derinleştirmek için diğer yöntemler, beceriler ve araçlar sunmak
    • Dünyanın dört bir yanındaki eğitmen öğrenme yolculuklarına devam etmeleri ve sürekli eğitim alanındaki uzmanlıklarını sunmaları için erişilebilir yollar oluşturmak.
    • C Şİ CET programlamasının güncel, ilgili ve etkili kalabilmesi için değerlendirilmesi ve güncellenmesi gerekmektedir.
    • Lütfen dikkat: PRC sertifikalı kalmak için CET'lerin gerekli olup olmadığı konusunda politika belirleyemez. Bu karar hem ACC'ye hem de Kurula aittir. Ancak PRC lIT ve VIT eğitmen söz konusu olduğunda CET'lerle ilgili politikalar belirleyebilir.
    • Özellikle, sistemik dönüşüme, travma farkındalığına ve farklı bağlamlarda daha fazla ihtiyaca yönelik bakım sağlamalarına katkıda bulunmak amacıyla, terapi uzmanlarının DEl'in (Denizcilik ve Dil Öğretimi) yer aldığı bağlamları tanımalarına, bu bağlamlar hakkında bilgi sahibi olmalarına ve bu bağlamları kolaylaştırabilmelerine yönelik programlar oluşturun.

* Sistemik dönüşüm, bu belgenin 1. maddesinde daha önce tanımlandığı şekilde kastedilmektedir

• • PRC C Şİ Sürekli Eğitim Programlarını hayata geçirmek için DEI Vertical, yönetim danışmanları ve/veya Yönetim Kurulu ile istişarede bulunacaktır.

• 1.D: Diğer
  • PRC kendi yetki alanı içinde alakalı ve önemli bulduğu diğer her şey için politikalar oluşturmak.

2. ALAN: ( PRC karar aldığı konu)

PRC aşağıdakiler de dahil olmak üzere ancak bunlarla sınırlı kalmamak kaydıyla çeşitli alanlarda politikalar oluşturmaktadır:

• eğitmen nasıl IIT/VIT/CET eğitmen olabilirler?
• eğitmen / eğitmen takım seçimi
• organizatörler/organizatör ekip seçimi
• IIT'leri, VIT'leri ve CET'leri onaylamak
• Programların tasarımı/fikri mülkiyeti ve kalitesi ile IlT'lerin, VIT'lerin ve CET'lerin müfredatı, içeriği ve amacı
• Programların yerelleştirilmesi, eğitmen , organizatörlerin ve katılımcıların çeşitliliği,
• lIT'ler, VIT'ler ve CET'lerin konum, zaman, ekip ve diğer yönlerini nasıl değerlendireceğiniz
• burslar/mali yardım
• mali kaynak tahsisi
• ve IIT'ler, VIT'ler ve CET'lerle ilgili diğer konular

PRCpolitikaları ve prosedürleri, yol gösterici ilkeler olup, Operasyonlar ve Organizatörler (Genel Müdür, personel ve lIT'leri, VIT'leri ve CEt'leri organize etmekle görevli organizatörler) tarafından belirli lIT'ler ve diğer programlar hakkında karar verirken kullanılacak bir çerçeve görevi görecektir.

3. POLİTİKALARIN VE BELGELERİN MUHAFAZASI

PRC ayrıca şunları elinde bulundurmakta ve korumaktadır:

• IIT Organizasyonu El Kitabı
• IIT'ler, VIT'ler ve CET'lerle ilgili diğer tüm politikalar, C Şİ web sitesinde görülebilen bir yerde yayınlanmıştır (aşağıya bakınız, 6.2 Bilgi Akışı).
• PRC C Şİ tarafından C Şİ programlamasıyla ilgili olarak kamuya açık olarak yayınlanan diğer tüm bilgilerin yanı sıra lIT Kontrol Paneli için de parametreler ve bilgiler belirleyebilir.

1. PRC IIT Onay Sürecine Katılımı

• 1: Bir IIT önerisi sunulduktan ve C Şİ programlar departmanı/operasyonları, öneriyi ve bağlamı anlamak için organizatörlerle görüştükten sonra, Operasyonlar bu öneriyi PRCsunacaktır. PRC mevcut tüm politika ve prosedürlere uyulduğundan emin olmak için önerilen ekibi inceleyecektir. Operasyonlar, PRC yanıt vermesi için en az 30 gün süre verecektir. PRC önerilen bir IIT ekibinin mevcut politika ve yönergelere uyup uymadığı konusunda nihai kararı verecek ve uymuyorsa değişiklikler isteyecektir. PRC verilen süre içinde yanıt veremezse, Operasyonlar IIT'nin devam edip etmeyeceğine karar verebilir.
• 2. Yatırım fonu projesi (lIT) duyurulduktan sonra, finansman, kayıtlar ve diğer parametreler açısından projenin ilerleyip ilerlemeyeceğine karar verme sorumluluğu tamamen Operasyonlar birimine aittir. Operasyonlar birimi, belirli bir yatırım fonu projesinin gerçekleşip gerçekleşmeyeceğine ilişkin kararı PRCCumhuriyeti'ne danışma veya devretme seçeneğine sahiptir.

2. VIT'ler ve ACC yetki alanıyla örtüşmeler

• PRC VIT'lerin müfredatı, içeriği ve amacı ile ilgili politikaların oluşturulmasından sorumludur
• PRC VIT'lerin lIT'lerin yerini alıp alamayacağını değerlendirmek amacıyla ACC ile bir diyalog başlatacaktır. Bu, ACC ve PRCarasında ortak bir anlaşma olacaktır.

3. Operasyonlarla ortak kararlar

• Orijinal kararlar alındıktan sonra çekilmeleri durumunda, bir eğitmen bir IIT veya VIT'den çekilmesi durumunda (eğitimin başlamasına en az 90 gün kaldığı varsayılarak), eğitmen Ekibini de temsil edecek olan Eğitmen , ED ile ortaklaşa olarak, PRC tarafından oluşturulan politikaların yeni kararda da geçerli olmasını sağlamak için PRC tarafından onaylanması gereken başka bir eğitmen seçecektir.
• Eğitimin başlangıcından 90 günden daha kısa bir süre önce bir eğitmen çekilmesi durumunda (örneğin, eğitmen eğitimin gerçekleşeceği ülkeye giriş vizesi alamaması veya hasta olması gibi), Eğitmen Ekibini temsil eden Organizatör, Operasyonlar ile işbirliği içinde mevcut politikalara dayanarak başka bir eğitmen seçecek ve PRCbilgilendirecektir.
• Orijinal kararlar alındıktan sonra lIT'lerden veya VIT'lerden çekilen organizatörlerin yerine yenilerinin getirilmesi: Operasyonlar/Yönetim Kurulu, yeni bir organizatör arayıp aramayacağına veya etkinliği erteleyip/iptal edip etmeyeceğine karar verir ve PRCbilgilendirir. PRC bunun nasıl yapılacağına dair bir politika oluşturabilir.

PRC rolünü ve etki alanını yerine getirmek için dahili roller ve komiteler oluşturabilir. Buna ek olarak, PRC şunları seçecektir:

1. PRC- Operasyon temsilcisi

PRC Operasyonlar temsilcisi, Operasyonlar aşağıdaki durumlarda Operasyonlarla iletişime geçecektir:

• PRCpolitikaları veya yönergelerinde henüz yer almayan bir durumla karşı karşıya kalıyor veya
• Mevcut yönergelere istisnalar getirmek istiyoruz (nihai karar PRCaittir).

Operasyon birimi ayrıca, PRCPRC ile iletişim kurmak üzere bir Operasyon-PRC Temsilcisi seçecektir

• Veriye dayalı tutarlı politikalar oluşturmak için IIT'ler, VIT'ler veya CET'ler hakkında daha fazla bilgi veya veriye ihtiyaç duyulmaktadır
• Operasyon süreçlerine zaman zaman katılmak isterim (nihai karar Operasyon birimine aittir)

2. Koordinasyon Çemberi rolleri

Koordinasyon PRC belirtilen kriterlere göre Koordinasyon Çemberi için iki temsilci seçecektir Çemberi görev tanımında.

1. Karar verme

PRC belirleyecektir yönetimŞİ anlaşmasına üyeleri tarafından seçilen ortak bir karar alma aracı aracılığıyla PRC.

2. İletişim - Bilgi Akışı

• PRC tüm politikaları, eğitmen , organizatörler ve katılımcılar tarafından açıkça görülebilecek bir yerde web sitesinde yayınlanmalıdır.
• Diğer çevrelerle iletişim:
• PRC Koordinasyon Çemberine bağlantı kurmak üzere 2 kişiyi atayacaktır. Aksi belirtilmedikçe, bu 2 Koordinasyon Çemberi üyesi Yönetim Kurulu, Operasyonlar ve Koordinasyon Çemberi için ana irtibat kişisi olacaktır.
• PRC C Şİ Yıllık Toplantısı'nda geri bildirimlere nasıl yanıt verdiklerini ve mevcut faaliyetlerini paylaşacak.
• PRC Merkez Komitesi tarafından oluşturulan Bilgi Akışı sistemine uyacaktır.
• Üyelerle iletişim:
  PRC , her yıl üyelere bir güncelleme gönderecek ve yıllık toplantı sırasında ve Global Home
  PRC PRC yayınlayacaktır Global Home ve CŞİ biriminin desteğiyle
• IIT Dashboard
  PRC , topluluk üyelerinin görebileceği IIT panosuna, her yıl IIT'lerin nasıl ve nerede gerçekleştiği, eğitmenekibinde yer alan eğitmen, nerede, kariyerlerinde ve yılda kaç kez yer aldıkları, farklı IIT eğitmenve organizatörlerinin CŞİtopluluğumuzun eğitmensüreci paylaşması desteklenecektir.
  Panonun güncel bilgilerle bakımı Operasyonlar biriminin sorumluluğundadır.

3. Geri Bildirim Süreci

PRC yönergelerin ve politikaların nasıl uygulandığını değerlendirmek için Operasyonlar birimiyle yılda iki kez toplantı yapacaktır. Bu aynı zamanda PRC için şu fırsatları da sağlayacaktır:

• Politikaları ve yönergeleri hakkında geri bildirim alın,
• Sahada olup bitenlerden ders çıkarın ve
• Öğrenilenleri entegre ederek politikalarının ve yönergelerinin gelişmesine olanak sağlayın.
• PRC şunları alacak:
  • Üyelerden gelen geri bildirimler.
    PRC bir parçasıdırŞİ CT'den geri bildirim almak için
  • Programlar için,
    PRC her IIT ve VIT katılımcısı için operasyonlar tarafından tasarlanmış mevcut geri bildirim formunu kullanacaktır. CŞİ personeli, IIT'lerden ve VIT'lerden gelen geri bildirimleri toplayacak ve PRColanak tanıyacaktır PRC prosedür ve politikalardaki değişiklikleri karşılaştırmasına, değerlendirmesine ve etkilemesine
  • PRC Geri Bildirim Formlarında değişiklik veya eklemeler talep edebilir

4. Çatışma Yönetimi Süreci

Çatışma Müdahale Sistemi Koordinasyon Çemberi tarafından zorunlu hale getirilene kadar, PRC çatışmaları yönetmeye ve bunlara müdahale etmeye devam edecektir

• Program katılımcıları
• Eğitmen ve PRC programlarının organizatörleri

Cinsel davranış tacizi konusunda, PRC konusuna atıfta bulunur Cinsellik ve Mahremiyet Şİ eğitimlerinde. PRC ile mevcut herhangi bir anlaşmanınŞİ (örneğin Eğitmen eylemleriyle eğitmenveya organizatörlerin PRC kurulmasıyla birlikte, PRC yeni sisteme uyacaktır.

5. Kaynak Tahsisi

C Şİ kaynak tahsisi, Yönetim Kurulu Başkanı ve Sayman iş birliğiyle gerçekleştirilir. Sayman ve Yönetim Kurulu Başkanı, Sürekli Eğitim Programlarının geliştirilmesi amacıyla kullanılmak üzere PRC mali kaynaklar tahsis edecektir. PRC bu fonların kullanımında yetkilidir ve bu, müfredatın oluşturulmasına destek olmaları ve çalışmalarının karşılığını almaları için çeşitli alanlarda uzmanlığa sahip eğitmen ve danışmanlara ödeme yapmayı içerebilir.

PRC , IIT'ler, VIT'ler ve CET'ler içindeki mali yardımların tahsisi ve kaynak akışı söz konusu olduğunda kaynak tahsisinde rol oynamaktadır. Bu amaçla

• PRC bursların nasıl ve kime verilebileceğini belirleyen, mali ihtiyaç değerlendirme sürecini de içeren bir mali yardım süreci oluşturacaktır. Bu politika, her program için Mali Yardım Ekibi tarafından veya PRCtarafından belirlenen bir ekip aracılığıyla uygulanacaktır.
• PRC politikasını gözden geçirecek ayrıca, C ayırmayı öngörenŞİgenel (küresel) IIT brüt karının %10 ila %15'ini katılımcılara daha fazla önem verilerek finansal yardıma mevcut IIT'lere yönelik Finansal Yardım ve gerekli değişiklikleri önerecektir
• VIT'ler ve CET'ler hayata geçtikçe, PRC İcra Direktörü ve Yönetim Kurulu Saymanı ile istişare sürecinde, kaynak tahsis politikaları aracılığıyla eşitlik ve erişim için gerekli politikaları oluşturacaktır.

6. Çeşitlilik, Eşitlik ve Kapsayıcılık (DEI)

• PRC C Şİ programlarında çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık bilincinin yer almasından ve bu konulara odaklanılmasından sorumludur.
• Çin PRC bu odak noktasını politikalara yansıtmalarına destek olmak amacıyla C Şİ DEl ekibiyle istişarede bulunacak ve bir danışmanlık sürecine girecektir.
• PRC üyeleri, C Şİ programlarının oluşturulması ve geliştirilmesi sürecinde C Şİ DEl ekibine de danışabilirler.
• PRC üyeleri, tüm yönetim kurulu üyeleri gibi, DEl ekibi tarafından C Şİ yönetim kurulu üyeleri için düzenlenen DEl eğitimlerine katılmaya teşvik edilmektedir.

Bu inceleme sırasında, C Şİ DEl ekibi oluşturulma aşamasındadır. Ekip oluşturulana kadar, PRC bu odak noktasını oluşturmak için Yönetim Kurulu ile bir danışma sürecine girmesi teşvik edilmektedir.

• Yönetim Kurulu, PRCiçin verilen bu yetki de dahil olmak üzere, tüm yönetimsel görevlerin yerine getirilmesinden ve sürdürülmesinden sorumludur.
• Bu yetki, Haziran 2026'dan itibaren her 18 ayda bir PRCile yapılacak bir danışma süreciyle gözden geçirilecektir.
• Haziran 2026'da gözden geçirilmesi planlanan bazı konular şunlardır:
  • IIT'ler dışındaki diğer programlar
  • "Kota" veya " PRC üyelerinin nasıl seçileceği" sorusunu yeniden ele alalım