Min första kontakt med NVC
Min första kontakt med icke-våldsam kommunikation (NVC) skedde 2012 när jag köpte Marshall Rosenbergbok, Nonviolent Communication: A Language of Life. När jag läste den här boken fick jag intrycket av att orden bubblade upp direkt från mitt hjärta. Jag upplevde en väldigt stark resonans. Den hjälpte mig att vända mig in i min kropp och börja lyssna på den.
Jag upptäckte snabbt att även om allt detta berörde mig djupt, kunde jag inte omsätta det i praktiken. Nästa steg i att bekanta mig med NVC var min första internationella intensivutbildning (IIT) 2013. Detta väckte en beslutsamhet hos mig att anamma nya vanor.
När jag kom tillbaka började jag dela min förståelse av NVC med vänner och gradvis med människor som var intresserade av kommunikation. Baserat på min erfarenhet skapade jag gradvis en grundläggande NVC-kurs och öppnade en plats för en träningsgrupp.
Hur min avsikt förverkligades
År 2015 hade jag den sällsynta möjligheten att vara med vid födelsen av Donum Felix Democratic School och stödja dess grundare, ledare samt föräldrar och barn med mina färdigheter. Jag hjälpte dem att förstå principerna för NVC i workshops, möten med lokalsamhället och medlade i konflikter.
Samtidigt lärde jag mig, särskilt av barnen, hur man kommunicerar på ett verkligt icke-våldsamt sätt. Hos barnen fann jag helt naturliga lärare i ärlighet och tacksamma mottagare av empati. Detta formade gradvis min avsikt att hjälpa nästa generation barn att växa upp i en respektfull miljö och utveckla vanor som underlättar samarbete, personligt ansvar och ömsesidig respekt för andra människor och vår planet.
För närvarande stödjer jag vuxna i samhällen kring framväxande demokratiska skolor och förskolor som bygger på samarbetsinriktade och respektfulla relationer med barn och vuxna. Detta samarbete tar många former, från NVC-workshops för lärare och föräldrar, till konfliktmedling och facilitering av skolgemenskapsmöten. Tillsammans utforskar vi livet inom oss och möjligheterna att vara tillsammans i ärlighet och respekt.
Det är mitt nuvarande bidrag till social förändring inom utbildning. Min avsikt är att främja positiva förändringar inom detta område som gör det möjligt för barn att använda sin tid i skolan till att fördjupa sin självkännedom, stärka sitt självförtroende och lära sig mer om vilka de är.
Mitt arbete i allmänhet
Jag arbetar som coach, medlare och facilitator. Jag leder workshops om icke-konflikter, inte bara för demokratiska skolor utan även för allmänheten. Jag träffar människor personligen och online.
Jag erbjuder mina förmågor till andra, och jag har turen att andra låter mig få en glimt av deras inre världar. Jag är djupt tacksam för detta eftersom det låter mig uppleva inspirerande insikter, upptäcktsäventyr, djup mänsklig ärlighet, närhet och livets alla färger.
