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Retrato de Catherine Schmider

Catherine Schmider

Instrutor certificado desde 2012

Consultante formatrice - Facilitatrice de Systèmes et Cercles Restauratifs - Sophrologue
Contribuir para a evolução da consciência das pessoas que têm responsabilidades com poder, notadamente as pessoas encarregadas da educação e as pessoas que desempenham funções de líderes nas organizações
Fala francês
Current Country: France
País de origem: França
"Sonho em viver num mundo onde todos possam crescer em segurança, material e emocional, onde cada criança, acompanhada de consciência e respeito, possa tornar-se plenamente quem é, desenvolver os seus talentos e colocá-los ao serviço do mundo, e ser um adulto respeitoso consigo mesmo, com os outros e com a vida."

ATUANDO NO MUNDO ATUAL dentro das organizações. Como consultora e formadora, quero contribuir para que as organizações desenvolvam uma qualidade relacional que promova o bem-estar de cada pessoa, sua motivação para se empenhar, sua disponibilidade e suas habilidades para trabalhar em equipe e desenvolver seus talentos, possibilitando, assim, a eficiência pessoal e coletiva. Há 25 anos apoio equipes e gestores, coordenadores, gerentes, executivos, sofrologista e formadora em relações humanas, e em minhas formações associo a qualidade do relacionamento consigo mesmo e com os outros.

Sou muito inspirada pela abordagem dos Sistemas e Círculos Restaurativos, descoberta em 2010 com Dominic Barter, para facilitar a relação com os conflitos, inerentes a todo trabalho em equipe, permitindo encará-los de frente em um espaço seguro de diálogo e superá-los de forma construtiva. Trabalho em organizações, em particular, com os seguintes temas: "Para que haja relacionamentos de qualidade dentro das equipes a serviço do projeto comum" e "Conflitos em equipes: saber como preveni-los e como superá-los de forma construtiva". Veja uma breve apresentação em uma entrevista na TV5 Monde.

CONSTRUINDO O MUNDO DE AMANHÃ trabalhando na educação. Para mim, a educação é um fator fundamental para: - permitir que todos sejam plenamente eles mesmos, que se conheçam, que confiem em si mesmos, que se sintam à vontade com os outros e que desenvolvam seus talentos - construindo, assim, um mundo onde todos tenham seu lugar e onde os talentos de cada um contribuam para o bem-estar individual e coletivo. Minha trajetória profissional nas áreas de: – educação e formação (professora universitária, formadora de adultos, gestora pedagógica de um curso de formação de treinadores na área esportiva, facilitadora de oficinas para pais, formadora de pessoal educativo, principalmente em escolas, e mãe de duas crianças) – apoio individual (sofrologia e relações de ajuda) tem me mostrado, regularmente, a discrepância entre: – as nobres intenções de todos os responsáveis ​​pela educação (respeito pela criança, desenvolvimento de cada indivíduo) – e a realidade das nossas práticas educativas atuais, com suas consequências danosas e duradouras (na autoestima, saúde, relacionamentos interpessoais, etc.) para a criança, para o adulto que ela se torna e para a sociedade como um todo. Vejo Comunicação Não-Violenta como uma forma maravilhosa de vivenciar concretamente nossas intenções educativas, de gentileza, respeito e desenvolvimento da criança, e de contribuir para uma sociedade que respeita a todos. Sou cofundadora da associação Déclic - CNV & educação, que trabalha para tornar CNV acessível a: qualquer profissional da educação (educação infantil, ambiente escolar, entretenimento e lazer, educação especial) em sua formação inicial e continuada, e a todos os pais antes do nascimento de seus filhos.

Sou coautor de vários livros ou capítulos em livros coletivos:

  • Domine suas emoções - Atitude: a 5ª habilidade. Edições Educação para a Paz. Trechos do livro. 2014
  • O futebol como campo de autoconhecimento - Torne-se mestre das suas emoções. Edições Educação para a Paz. 2016
  • O impasse da punição na escola, capítulo 6 " Comunicação Não-Violenta e Sistemas e Círculos Restaurativos" Edições Armand Colin 2018
  • Espaços para discussão na escola - Quais são os problemas, quais práticas? Capítulo 7 "Sistemas e Círculos Restaurativos, espaços de escuta para conflitos" Edições Berger Levrault 2021
  • Desenvolvendo habilidades psicossociais na escola. Ousemos Comunicação Não-Violenta ! Edições Canopé 2023

Língua principal do instrutor

AGIR DAND LE MONDE D'AUJOURD'HUI au sein des organisations Formatrice consultante, je souhaite contribuer dans les organisations à une qualité relationnelle qui favorise le bien-être de chacun.e, sa motivation à s'investir, sa disponibilité et sa compétence à travailler en équipe et à déployer ses talents, permettant ainsi l'efficacité personnelle et collective. J'accompagne les équipes et les responsables, coordonnateurs, managers, dirigeants, Sophrologue et formatrice en relations humaines depuis 25 ans, j'associe dans mes formations la qualité de la relation à soi et de la relation aux autres.

Je m'inspire beaucoup de l'approche des Systèmes et Cercles Restauratifs, découverte en 2010 auprès de Dominic Barter, pour faciliter la relation aux conflits, inhérents à tout travail d'équipe, pouvoir les regarder en face dans un espace de parole sécurisé, et pouvoir les traverser d'une manière constructive. J'interviens dans les organisations en particulier sur ces thématiques : « Pour une qualité de relations au sein des équipes au service du projet commun », « Les conflits dans les équipes : savoir les prévenir, savoir les traverser d'une manière constructive » Voir une courte présentation dans une interview sur TV5 Monde

CONSTRUIRE LE MONDE DE DEMAIN en oeuvrant dans l'éducation L'éducation est, pour moi, un facteur clé pour : permettre à chacun d'être pleinement lui-même, de se connaître, de se faire confiance, d'être à l' aise avec les autres, de développer ses talents pouvoir construire ainsi un monde, où chacun a sa place et où les talents de chacun contribuent au bien-être individuel et collectif. Mon parcours dans les domaines : de l'éducation et de la formation (enseignante en collège, formatrice pour adultes, puis responsable pédagogique d'une formation de formateurs dans le domaine sportif, animatrice d'ateliers pour les parents, formatrice de personnels éducatifs, en particulier dans les établissements scolaires , et mère de 2 enfants) de l'accompagnement individuel (sophrologie et relation d'aide) m'a régulièrement montré le décalage entre : les intentions magnifiques de toutes les personnes en charge d'éducation (respect de l'enfant, épanouissement de chacun) et la réalité de nos pratiques éducatives actuelles, avec leurs conséquences dommageables et durables (sur l'estime de soi, la santé, les relations aux autres, ..) pour l'enfant, l'adulte qu'il devient et pour la société toute entière. Je vois la Communication NonViolente comme un formidable moyen de pouvoir vivre concrètement nos intentions éducatives, de bienveillance, de respect, et d'épanouissement de l'enfant, et de contribuer à une société respectueuse de chacun. Je suis co fondatrice de l'association Déclic -CNV & éducation , qui œuvre pour que la CNV puisse être accessible à tout professionnel de l'éducation (petite enfance, milieu scolaire, divertissement et loisirs, éducation spécialisée) dans ses formations initiales et continue et à tout parent avant la naissance de ses enfants.

Je suis co-autrice de plusieurs livres ou chapitres dans des livres collectifs :

  • Maitre de tes émotions - Attitude : la 5ème compétence Editions Education 4 Peace Extraits du livre .2014
  • Le football un terrain pour la connaissance de soi - Devenir maître de ses émotions Editions Education 4 Peace http://www.e4peditions.org .2016
  • L'impasse de la punition à l'école, chapitre 6 "La Communication NonViolente et les Systèmes et Cercles Restauratifs" Editions Armand Colin 2018
  • Espaces de paroles à l'école – Quels enjeux, quelles pratiques ? Chapitre 7 « Les Systèmes et Cercles Restauratifs, des espaces d'écoute pour les conflits »Editions Berger Levrault 2021 
  • Développer les compétences psychosociales à l'école. Osons la Communication NonViolente ! Éditions Canopé 2023

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FOCO DO TREINAMENTO:

  • Negócios
  • Resolução de Conflitos
  • Educação
  • Mente-Corpo-Espírito
  • Educação dos filhos e família
  • Mudança social

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