NVC 6. Rozwój podejścia dydaktycznego i języka

Ten film przedstawia ewolucję podejścia i terminologii dydaktycznej Marshall Rosenbergw Porozumienie Bez Przemocy ”. Początkowo odnosząc się do NVC jako modelu, Rosenberg zmienił nazwę na proces, aby podkreślić jego dynamiczną i płynną naturę. Omówiono rozwój kluczowych pojęć, takich jak potrzeby, życzenia i język używany do ich wyrażania, podkreślając przejście od statycznych modeli do bardziej dynamicznego, afirmującego życie procesu. Autorzy dzielą się swoimi przemyśleniami na temat swojej podróży z NVC, dzieląc się osobistymi spostrzeżeniami i wpływowym wykorzystaniem metafor, takich jak żyrafa i szakal, do ucieleśniania zasad NVC w nauczaniu i uczeniu się. Autorzy: Holley Humphrey, Towe Widstrand, Rita Herzog, Alex Censor, Sylvia Haskvitz.