To 7-letni chłopiec z mojej klasy naprowadził mnie na NVC. Kiedy próbowałam go wspierać w pracy, powiedział mi: „wszyscy nauczyciele są agresywni”. Byłam w szoku. Wróciłam do domu tego wieczoru, kwestionując swoją praktykę, intencje i sposób komunikacji. Wyszukałam w internecie hasło „komunikacja agresywna w edukacji” i natknęłam się na artykuł o NVC. 10 dni później byłam na pierwszym kursie NVC poświęconym edukacji.
Po pierwszej godzinie uświadomiłam sobie: „Chcę stać się «tym czymś», chcę zostać jedną z tych trenerek i dzielić się NVC w edukacji”. Moje ciało drżało, a umysł wypełniały radosne iskierki: odkryłam nowy sposób komunikacji i coś więcej… bardzo dla mnie ważnego. Postanowiłam podążać za instynktem, znaleźć różne sposoby nauki NVC, trenowania i zanurzenia się w nim, aby je zintegrować. Od dwóch lat jestem doradcą pedagogicznym i trenerką dla nauczycieli w szkołach podstawowych. Z zaangażowaniem wspieram nauczycieli, którzy chcieliby wypróbować różne sposoby tworzenia przyjaznej atmosfery nauki dla uczniów.
Główny język trenera
C’est un petit garçon de 7 ans de ma classe qui m’a amené à la CNV. Alors que j’essayais de le soutenir dans son travail, il m’a dit : « tous les professeurs sont violents ». J’étais choquée. Je suis rentrée à la maison le soir en questionnant ma pratique, mon intention et ma communication. J’ai cherché sur internet : « communication violente en éducation » et je suis tombée sur un article sur la CNV. 10 jours plus tard, j’étais à mon premier cours de CNV sur l’éducation.
Après la première heure, j’ai réalisé : « Je veux devenir « cette chose », je veux devenir l’un de ces formateurs et partager la CNV en éducation. » Mon corps tremblait et mon cerveau était plein d’étincelles joyeuses : j’avais découvert une nouvelle façon de communiquer et quelque chose de plus… très significatif pour moi. J’ai décidé de suivre mon instinct, de trouver différentes manières d’apprendre la CNV, de m’entraîner et de m’immerger pour l’intégrer. Je suis conseillère pédagogique et formatrice auprès des enseignants du primaire depuis 2 ans. Je me consacre à accompagner les enseignants qui souhaitent expérimenter différentes manières de créer une atmosphère d'apprentissage bienveillante pour les élèves.
