Gra „Potrzeby” jest grą rozwijającą kompetencje emocjonalne, zawierającą 64 karty i instrukcję z 9 zasadami.

To narzędzie edukacyjne inspirowane Marshall RosenbergMarshalla Porozumienia Bez Przemocy , które umożliwiają:

• wdrażanie kompetencji psychospołecznych (PSC);
• identyfikować i akceptować potrzeby;
• poszerz swój rejestr leksykalny podstawowych potrzeb człowieka;
• zaangażować się w proces Porozumienie Bez Przemocy (NVC);
• rozwijanie inteligencji emocjonalnej w celu nawiązywania relacji;
• inspiruj swoje decyzje.

do gry „Potrzeby” to innowacyjne narzędzie do nauki umiejętności psychospołecznych. Zawiera 64 karty i ulotkę z 10 zasadami gry.

CELE UŻYTKOWANIA

Korzystając z do gry „Potrzeby” , uczestnicy uczą się:

• rozpoznać swój stan emocjonalny;
• łączą swój stan emocjonalny z zaspokojoną bądź niezaspokojoną potrzebą wewnętrzną.

ZAMIAR

Gra potrzeb umożliwia:

• oceń intensywność swoich potrzeb;
• weź odpowiedzialność za swoje potrzeby;
• wspierać umiejętności społeczne i jakość relacji.

ROZWINIĘTE UMIEJĘTNOŚCI

Introspekcja +++
Wyrażanie emocji +++
Umiejętność słuchania i empatia +++
Udział w dyskusji ++
Zadawanie pytań ++
Świadomość krytyczna +++

ZAWARTOŚĆ

Gra „potrzeby” znajduje się w tekturowym pudełku, w którym znajdują się:

• 64 karty, w tym: 5 kart potrzeb rodzinnych i 59 ponumerowanych kart potrzeb, z główną potrzebą na przedniej stronie i dwiema powiązanymi potrzebami na odwrocie;
• instrukcja obsługi zawierająca podstawowe informacje o potrzebach, 9 oddzielnych zasad gry i pełną listę 177 potrzeb gry.

Gra potrzeb pozwala na eksplorację 177 głębokich ludzkich potrzeb.

MOCNE STRONY

dotycząca potrzeb to:

• inkluzywny: wykorzystuje czcionkę Luciole, przeznaczoną dla osób niedowidzących;
• wszechstronny: nadaje się dla każdej grupy odbiorców, od szkół po seminaria korporacyjne;
• ilustrowane: rysunki na kartach są sugestywne, inspirujące i zabawne;
• ambitna: gra charakteryzuje się wyjątkowo szerokim zakresem potrzeb, obejmującym 177;
• eko-odpowiedzialne: karty i pudełko drukowane są w Europie, na papierze pochodzącym z odpowiedzialnych źródeł.

ZALETY FORMATU

Wytrzymałe, eleganckie pudełko zawierające zadrukowane i zalaminowane karty oraz instrukcję użytkowania w formie małej książeczki.

DOSTĘPNE INNE FORMATY

Gra o potrzebach dostępna w wersji do druku w formacie PDF.

KONTEKSTY UŻYTKOWANIA

• szkoły, uczelnie, ośrodki szkoleniowe, uniwersytety, orientacja;
• coaching, sesje szkoleniowe, doradztwo biznesowe, zarządzanie zespołem, ocena umiejętności, przekwalifikowanie i powrót do pracy;
• terapia, grupy dyskusyjne, warsztaty, wywiady indywidualne, wsparcie psychologiczne, zarządzanie konfliktami, mediacje.

METODY SZKOLENIOWE

• warsztaty grupowe (zalecana wielkość grupy: maksymalnie 6-14 uczestników);
• wywiady indywidualne.

PROFILE UŻYTKOWNIKÓW

• specjaliści ds. zdrowia, liderzy profilaktyki, lekarze, psychologowie, terapeuci, dietetycy, seksuolodzy, seksuolodzy;
• nauczyciele, edukatorzy, konsultanci, trenerzy, pracownicy socjalni, konsultanci ds. wizerunku, trenerzy.

GRUPY DOCELOWE

• dzieci w wieku 6 lat i starsze;
• nastolatki;
• dorośli, profesjonaliści, początkujący i eksperci.

Język: angielski

AUTOR

Maëlle Challan Belval jest założycielką i przewodniczącą Comitys, organizacji szkoleniowej specjalizującej się w umiejętnościach psychospołecznych oraz edukacji emocjonalnej i relacyjnej.

Maëlle Challan Belval pragnie tworzyć narzędzia edukacyjne, które pomagają młodym ludziom wyrażać siebie, rodzicom dobierać odpowiednie słowa, wprowadzać dzieci w świat emocji oraz wyposażać prowadzących warsztaty w narzędzia do radzenia sobie z problemami emocjonalnymi i relacjami. Jej publikacje pomagają budować atmosferę zaufania w intymnych i delikatnych tematach oraz zachęcają do głębokiej refleksji.