Przejdź do treści głównej

Opracowanie pakietu szkoleniowego dotyczącego komunikacji bez przemocy i badanie jego skuteczności w zakresie lęku społecznego i znęcania się nad agresywnymi uczniami płci męskiej

Artykuł w czasopiśmie akademickim: azam sobhani najafabadi., mahbobeh sadat fadavi., Ali Mahdad. w języku angielskim, perskim (2024)
Czasopismo Badań Psychologicznych Stosowanych

Cel: Celem niniejszych badań było opracowanie pakietu szkoleniowego dotyczącego komunikacji bez przemocy oraz zbadanie jego skuteczności w zakresie przeciwdziałania lękowi społecznemu i zastraszaniu wśród agresywnych uczniów płci męskiej.

Metoda: Metodą badawczą niniejszego badania była analiza tematyczna metodą porównawczą w części jakościowej i quasi-eksperymentalna z pretestem, posttestem, projektem grupy kontrolnej i dwumiesięcznym okresem obserwacji w części ilościowej. Populacja statystyczna w części ilościowej obejmuje artykuły, książki i rozprawy związane z teorią komunikacji bez przemocy; a w części ilościowej uwzględniono agresywnych uczniów drugiej szkoły podstawowej (9-12 lat) w mieście Isfahan w roku akademickim 2022-2023. 36 agresywnych uczniów płci męskiej wybrano metodą celowego doboru próby i losowo przydzielono do grupy eksperymentalnej i kontrolnej (każda grupa składała się z 18 uczniów). Grupa eksperymentalna otrzymywała pakiet szkoleniowy z zakresu komunikacji bez przemocy przez dziesięć tygodni w dziesięciu 75-minutowych sesjach. W badaniu wykorzystano Kwestionariusz Agresji (AQ), Kwestionariusz Lęku Społecznego (SAQ) i Kwestionariusz Zastraszania (BQ). Dane z badania analizowano metodą mieszanej analizy wariancji przy użyciu oprogramowania statystycznego SPSS23.

WynikiWyniki wykazały, że zdaniem ekspertów pakiet szkoleniowy dotyczący komunikacji bez przemocy charakteryzuje się odpowiednią trafnością merytoryczną.

Ponadto pakiet ten miał wpływ na poziom lęku społecznego (F=66,85, Eta= 0,66, P≤0,001) i znęcanie się (F=41,36, Eta= 0,55, P≤0,001) wśród agresywnych uczniów płci męskiej.

Wnioski: Na podstawie wyników niniejszego badania można stwierdzić, że porozumienie bez przemocy wykorzystujący akceptację uczuć bez osądzania, zarządzanie emocjami, empatyczną komunikację i zarządzanie konfliktami, może być skutecznym sposobem na redukcję lęku społecznego i zastraszania wśród agresywnych uczniów płci męskiej.

Słowa kluczowe: Agresja, Pakiet szkoleniowy z komunikacji bez przemocy, Lęk społeczny