Przejdź do treści głównej

Opracowanie pakietu szkoleniowego dotyczącego komunikacji bez przemocy i badanie jego skuteczności w zakresie lęku społecznego i znęcania się nad agresywnymi uczniami płci męskiej

Artykuł w czasopiśmie akademickim: azam sobhani najafabadi., mahbobeh sadat fadavi., Ali Mahdad. w języku angielskim, perskim (2024)
Czasopismo Badań Psychologicznych Stosowanych

Cel: Celem niniejszych badań było opracowanie pakietu szkoleniowego dotyczącego komunikacji bez przemocy oraz zbadanie jego skuteczności w zakresie przeciwdziałania lękowi społecznemu i zastraszaniu wśród agresywnych uczniów płci męskiej.

Metoda: Metodą badawczą niniejszego badania była analiza tematyczna metodą porównawczą w części jakościowej i quasi-eksperymentalna z pretestem, posttestem, projektem grupy kontrolnej i dwumiesięcznym okresem obserwacji w części ilościowej. Populacja statystyczna w części ilościowej obejmuje artykuły, książki i rozprawy związane z teorią komunikacji bez przemocy; a w części ilościowej uwzględniono agresywnych uczniów drugiej szkoły podstawowej (9-12 lat) w mieście Isfahan w roku akademickim 2022-2023. 36 agresywnych uczniów płci męskiej wybrano metodą celowego doboru próby i losowo przydzielono do grupy eksperymentalnej i kontrolnej (każda grupa składała się z 18 uczniów). Grupa eksperymentalna otrzymywała pakiet szkoleniowy z zakresu komunikacji bez przemocy przez dziesięć tygodni w dziesięciu 75-minutowych sesjach. W badaniu wykorzystano Kwestionariusz Agresji (AQ), Kwestionariusz Lęku Społecznego (SAQ) i Kwestionariusz Zastraszania (BQ). Dane z badania analizowano metodą mieszanej analizy wariancji przy użyciu oprogramowania statystycznego SPSS23.

Wyniki: Wyniki wykazały, że zdaniem ekspertów pakiet szkoleniowy dotyczący komunikacji bez przemocy charakteryzuje się odpowiednią trafnością merytoryczną.

Ponadto pakiet ten miał wpływ na poziom lęku społecznego (F=66,85, Eta= 0,66, P≤0,001) i znęcanie się (F=41,36, Eta= 0,55, P≤0,001) wśród agresywnych uczniów płci męskiej.

Wnioski: Na podstawie wyników niniejszego badania można stwierdzić, że porozumienie bez przemocy wykorzystujący akceptację uczuć bez osądzania, zarządzanie emocjami, empatyczną komunikację i zarządzanie konfliktami, może być skutecznym sposobem na redukcję lęku społecznego i zastraszania wśród agresywnych uczniów płci męskiej.

Słowa kluczowe: Agresja, Pakiet szkoleniowy z komunikacji bez przemocy, Lęk społeczny