Wykorzystanie oprogramowania ELAN do analizy gestów opowiadających historie u uczniów w SMAN 1 Semaka

Niniejsze badanie analizuje wykorzystanie komunikacji niewerbalnej (NVC), a konkretnie gestów, w ćwiczeniach narracyjnych studentów SMAN 1 Semaka. Celem jest określenie i sklasyfikowanie dokładnych rodzajów i częstotliwości używanych gestów. Wykorzystanie oprogramowania ELAN pozwala na dogłębną analizę, która pokazuje, że konkretne gesty, takie jak otwarte dłonie (OP) i przechylenie głowy (HT), są powszechnie stosowane i mają istotny wpływ na poprawę przekazu narracji. Z drugiej strony, gesty takie jak dłonie na biodrach (HH) i dłoń na policzku (HCH) nie były często spotykane, co wskazuje, że ich znaczenie może się różnić w zależności od sytuacji i indywidualnego sposobu wyrażania opowieści.

Niniejsze badanie podkreśla znaczenie włączenia Porozumienie Bez Przemocy (NVC) do metod edukacyjnych w celu doskonalenia umiejętności komunikacji i opowiadania historii u uczniów. Badanie to pogłębia nasze ogólne zrozumienie komunikacji niewerbalnej w środowiskach edukacyjnych i podkreśla przydatność narzędzi technologicznych, takich jak ELAN, w rozwoju badań edukacyjnych.