Słaba komunikacja jest główną przyczyną złego planowania wypisów ze szpitala. Chociaż procesy empatyczne leżą u podstaw kompetencji komunikacyjnych, zakres badań nad empatią w zespole wypisowym jest niejasny. Niniejszy artykuł podsumowuje interwencje, które wykorzystują procesy empatyczne w celu skutecznej komunikacji międzyprofesjonalnej w zespole. Niniejszy przegląd narracyjny, oparty na skali SANRA, przedstawia badania (2013–2019) dotyczące komunikacji międzyprofesjonalnej i interwencji empatycznych podczas planowania wypisów ze szpitala.

Przeszukanie bazy danych przyniosło 2357 streszczeń; dziesięć spełniło kryteria włączenia. Istnieją ograniczone badania z różnymi interwencjami (symulacja, obserwacje procesów, uczenie się wspomagane wideo lub TeamSTEPPS), które miały głównie charakter teoretyczny i quasi-eksperymentalny, a liczebność próby klinicystów przed i po uzyskaniu licencji wahała się od 7 do 132 osób. Dowody wskazują na korzyści z udziału w symulacji planowania wypisu zespołowego, jeśli symulacja ta obejmuje treści dotyczące ról, podsumowania, ćwiczenia z autorefleksji i wykorzystanie informacji zwrotnej z wideo. Zgodnie z teorią, dalsze korzyści można osiągnąć poprzez włączenie procesów empatycznych do interdyscyplinarnych interwencji komunikacyjnych.