Cel:  Zmapowanie zintegrowanych praktyk stosowanych w celu radzenia sobie ze stresem zawodowym wśród pielęgniarek w czasie pandemii COVID-19.

Metoda:  Niniejszy przegląd jest przeglądem zakresu zgodnie z zaleceniami Instytutu JBI i rozszerzenia PRISMA dla przeglądów zakresu (PRISMA-ScR). Przeszukanie przeprowadzono w okresie od marca do kwietnia 2024 r. w następujących bazach danych: MEDLINE, LILACS, BDENF, IBECS za pośrednictwem BVS oraz CINAHL, SCOPUS i Web of Science za pośrednictwem portalu czasopism CAPES. Wybór, stratyfikacja i organizacja badań zostały przeprowadzone na platformie Rayyan. Wyniki przedstawiono w tabeli synoptycznej, wraz z analizą opisową i porównawczą, podkreślając praktyki integracyjne i dowody ich skuteczności.

Wyniki:  Włączono osiemnaście badań, z których większość opublikowano w Stanach Zjednoczonych w 2021 roku. Najpopularniejszymi praktykami były: uważność (16,6%), pokoje wahadłowe (11%), psychoedukacja (11%), wsparcie rówieśnicze (11%) i porozumienie bez przemocy (11%). Wszystkie okazały się skuteczne w redukcji stresu, promowaniu dobrostanu i poprawie jakości życia pielęgniarek. Wnioski: Najczęściej stosowanymi praktykami integracyjnymi były programy uważności i psychoedukacji, a także promowanie porozumienie bez przemocy. Wszystkie wykazały się skutecznością w redukcji stresu u pielęgniarek w czasie pandemii. Praktyki te okazują się skutecznymi strategiami promującymi zdrowie psychiczne i dobre samopoczucie tych pielęgniarek.

OPIS Pielęgniarstwo; Stres zawodowy; Terapie uzupełniające; Zakażenia koronawirusem