W następstwie wojny w Bośni kraj stanął przed wyzwaniem reagowania na okrucieństwa, które doprowadziły do ​​śmierci tysięcy ludzi. Co więcej, wynikająca z tego niestabilność polityczna i zacofanie gospodarcze kraju zostały dodatkowo pogłębione przez liczne transformacje, którym kraj podlegał od czasu wojny. W rezultacie proces gojenia ran i pojednania pozostaje wyzwaniem. Młodzi ludzie z różnych grup etnicznych wciąż żyją w separacji i z trudem odzyskują nadzieję po latach stagnacji.

W niniejszym artykule przedstawiono koncepcję partycypacyjnego modelu rozwoju młodzieży, mającego na celu wzbogacenie doświadczeń edukacyjnych i aktywnego zaangażowania obywatelskiego młodzieży bośniackiej z trzech grup etnicznych we wspieraniu zmian społecznych i powojennego uzdrawiania poprzez kreatywne uczenie się i Porozumienie bez Przemocy . Proponowany program ma na celu umożliwienie im zgłębiania historii ich wspólnej historii, kwestionowania wspólnej przyszłości poprzez konfrontację z osobistymi doświadczeniami z czasów wojny, przed i powojennymi oraz postrzeganie siebie jako pełnoprawnych uczestników procesu rozwoju społeczności.