Als docent ben ik opgeleid om kennis over te dragen en kinderen te begeleiden in hun leerproces. Het was een gewoonte geworden om vanuit een positie van "macht" te werken en in conflicten te bepalen wie gelijk had en wie niet. Mijn gedachten waren vaak een plek waar ik me in vastklampte... totdat ik in 2014 in contact kwam met GC en op een bijzondere manier de tools ontdekte om eerlijk vanuit mijn hart te spreken, om te luisteren naar wat er in de ander leeft...

Op deze manier leer ik mijn kwetsbaarheid te delen en niet langer alleen vanuit mijn verstand... Via GC kan ik samen met de kinderen ontdekken hoe ze gevoelens en behoeften kunnen uiten en rekening kunnen houden met de ander. Er stroomt zo'n diverse, verrijkende energie door het klaslokaal en door mijzelf, een levende energie die openheid, ruimte, rust en veiligheid brengt. Ik merk hoe er steeds meer verbinding ontstaat, wat vervolgens bijdraagt ​​aan de motivatie om te leren.