Hoe creëren we een veilige haven? Deze kernvraag blijft me steeds weer bezighouden.
Al meer dan de helft van mijn leven dient Geweldloze Communicatie ( GC ) als een routekaart naar veilige plekken en interacties. Het nodigt me uit om te oefenen in het opmerken en eren van behoeften in mezelf, tussen ons, binnen de gemeenschap en in de harmonie van de schepping.
Naarmate ik zowel deze kaart als het daadwerkelijke landschap waarin ik reis beter leer kennen, kom ik steeds vaker tot de volgende conclusies:
- Wederzijds respect,
- Assertieve eerlijkheid,
- Onwrikbare verantwoording, en
- Onvoorwaardelijke compassie.
GC helpt me om heel te blijven en verbonden te zijn met het leven:
in de diepten van gebroken hart en verdriet, in de uitgestrektheid van kostbare maar vaak over het hoofd geziene alledaagse momenten, op de hoogtepunten van oprechte vreugde en verbondenheid, en in de praktische worstelingen onderweg.
Van 2000 tot 2009, tijdens mijn studies in de taalkunde en conflictbemiddeling, had ik het geluk om GC te studeren bij psycholoog en vredestichter Marshall Rosenberg; ik assisteerde bij zijn trainingen in Victoria, British Columbia. Ik ben nog steeds diep onder de indruk van zijn elegante integratie van humanistische psychologie, de geweldloze principes van Gandhi en King, kernpraktijken voor conflictbemiddeling en de sociale geletterdheid van Paulo Freire.
Mijn academisch en onafhankelijk onderzoek evalueert GC training voor jongeren die als 'risicojongeren' worden bestempeld vanwege marginalisatie en structurele ongelijkheid. GC loste niet al hun problemen op, maar gaf hen, ondanks de grote stress die ze ervoeren, kracht op manieren die ze waarderen: https://dspace.library.uvic.ca/handle/1828/862 . Interdisciplinaire studies bevestigen steeds vaker dat GC bijdraagt aan wat nu bekend staat als: emotionele intelligentie (EI), sociaal-emotioneel leren (SEL), zelfcompassie, positieve psychologie en effectieve conflictoplossing. De jongeren die hebben bijgedragen aan mijn vroege leerproces, waaronder mijn eigen lieve kind (nu een volwassene), zijn mijn allerbeste GC leermeesters.
Duizenden mensen hebben trainingen gevolgd die ik heb ontwikkeld voor medewerkers in de gezondheidszorg, justitie, maatschappelijke dienstverlening, geestelijken en geloofsgroepen, mantelzorgers, ouders, bedrijfsleiders, beroepsorganisaties, initiatieven voor het herstel van inheemse talen, maatschappelijke organisaties en scholen. We leren allemaal samen om meer volledig mens te zijn.
In het afgelopen decennium heb ik meer dan 3000 tieners uit de millennial- en Gen Z-generatie getraind die te maken hebben met ongekende maatschappelijke veranderingen. Zij laten hun stem horen door weg te gaan en ik ben vereerd dat ze komen opdagen.
In mijn streven om een veilige haven te creëren, ben ik me gaan verdiepen in taalkunde, communicatieve vaardigheden, conflictoplossing, herstelrecht/transformatieve rechtspraak, trauma-geïnformeerde/veerkracht-geïnformeerde/anti-onderdrukkende praktijken, indianiseringsinspanningen, raadsels, lijstjes, epische mythen, het omgaan met ongemak, diep luisteren, bewust ademhalen, vrede sluiten met mezelf en over het algemeen dingen met passie maar lichtheid benaderen.
Tegenwoordig heb ik het geluk dat ik dit werk kan doen, tuinieren, schrijven en kunst maken aan de oevers van een riviertje op het grondgebied van de Michi Saagiig Anishinaabe (Ojibwe) in de buurt van Nogojiwanong/Peterborough, Ontario, Canada.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ik bied aan
- 1-op-1 conflictcoaching,
- begeleiding van kleine groepen,
- teamtrainingen (inclusief doorlopende oefensessies),
- conferentiepresentaties en keynote-lezingen
Elk onderdeel is afgestemd op de leerbehoeften van de deelnemers, met aandacht voor de persoonlijke, interpersoonlijke, professionele en systemische toepassingen van GC .
Ik help deelnemers bij het ontwikkelen van hun eigen praktische, op behoeften gebaseerde strategieën om wederzijds respect, samenwerking, zelfcompassie, mededogen, assertieve eerlijkheid en verantwoordelijkheid te vergroten.
