Effect van het Geweldloze Communicatie op empathie, communicatie, interpersoonlijke relaties en Geweldloze Communicatie van Night College-studenten

Doelstellingen: Het doel van deze studie was om het effect van het programma voor geweldloze communicatie te bepalen op de empathie, communicatie, interpersoonlijke relaties en vaardigheden op het gebied van geweldloze communicatie van studenten die een avondopleiding volgen.

Methode: Hiertoe werd een experimenteel onderzoek met één groep uitgevoerd onder 17 avondstudenten van C College in C City. Het programma bestond uit 13 sessies van 90 minuten, één keer per week, en de gegevens werden verzameld door middel van vragenlijsten vóór en na de training. De data-analyse werd uitgevoerd met behulp van een corresponderende t-toets in SPSS/WIN 26.0.

Resultaten: Het programma voor geweldloze communicatie bleek het empathisch vermogen (t=7,50, p=.000), het communicatievermogen (t=8,16, p=.000), de interpersoonlijke vaardigheden (t=5,35, p=.000) en het vermogen tot geweldloze communicatie (t=5,41, p=.000) van avondstudenten te verbeteren. Dit bewees dat het programma voor geweldloze communicatie een effectief educatief programma is dat begint met empathie voor zichzelf en anderen, communiceert met de ander door te luisteren en te spreken, en interpersoonlijke vaardigheden bevordert door respect te tonen voor de ander door middel van persoonlijke en persoonlijke verzoeken in plaats van dwang.

Conclusie: Deze studie heeft de effectiviteit aangetoond van het programma voor geweldloze communicatie bij het verbeteren van de empathie, communicatieve vaardigheden, interpersoonlijke vaardigheden en geweldloze communicatievaardigheden van avondstudenten. In de toekomst is er behoefte aan studies naar het gebruik van leerplatformen (LMS) om bijscholingsprogramma's aan te bieden aan avondstudenten.