Het gebruik van ELAN-software voor het analyseren van vertelgebaren bij leerlingen van SMAN 1 Semaka

Deze studie onderzoekt het gebruik van non-verbale communicatie ( GC ), met name gebaren, in de verteloefeningen van leerlingen van SMAN 1 Semaka. Het doel is om de precieze soorten en frequenties van gebruikte gebaren te bepalen en te classificeren. Het gebruik van ELAN-software maakt een grondige studie mogelijk, waaruit blijkt dat specifieke gebaren, zoals Open Handen (OP) en Hoofd Kantelen (HT), veelvuldig worden gebruikt en een aanzienlijke invloed hebben op de voordracht van een verhaal. Gebaren zoals Handen in de Zij (HH) en Hand op de Wang (HCH) werden daarentegen minder vaak waargenomen, wat erop wijst dat hun betekenis kan variëren afhankelijk van de situatie en de manier waarop het individu een verhaal vertelt.

Deze studie benadrukt het belang van het integreren van Geweldloze Communicatie ( GC ) in onderwijsmethoden om de communicatie- en vertelvaardigheden van leerlingen te verbeteren. De studie vergroot ons algemene begrip van non-verbale communicatie in onderwijscontexten en onderstreept de bruikbaarheid van technologische hulpmiddelen zoals ELAN voor het bevorderen van onderwijskundig onderzoek.