Empathie is een veelzijdige vaardigheid en een waardevolle troef voor zorgverleners. Dit artikel gebruikt de huidige neurowetenschappelijke literatuur over empathie om een ​​genuanceerde theorie te ontwikkelen over hoe empathie kan worden belemmerd door persoonlijke stress en afkeer bij zorgprofessionals. De huidige trainingsmethoden voor het aanleren van duurzame empathie worden diepgaand besproken. Het laatste deel van het artikel bevat suggesties voor de verdere verspreiding van empathieonderwijs binnen de medische opleiding.