저는 초등학교 교사로, 다양한 배경을 가진 가정의 사회적, 정서적으로 어려움을 겪는 아이들과 충분한 지원을 받는 아이들이 함께 배우는 다문화 학급에서 일하고 있습니다. 이처럼 다양한 환경 속에서 모두가 안전하고 편안하게 느낄 수 있는 공동체 만들어가는 것은 매일의 과제입니다. 비폭력대화 이러한 제게 큰 도움이 됩니다. 모든 아이들을 이해하고, 부모님과 아이들이 공동체 만들어갈 수 있도록 지원하는 방법을 찾게 되어 정말 감사하게 생각합니다. 모든 아이들이 잠재력을 발휘하고 자신만의 특별한 강점을 키워나갈 수 있도록 돕고 싶습니다.

가족과 함께하는 제 삶에서: 기린 인형은 우리 식탁에 놓여 있어요. 우리가 하는 모든 일에는 이유가 있다는 걸 상기시켜 주죠. 열다섯 살 된 아들은 저를 힘들게 하거나 자극하는 전략을 계속 써요. 저는 의식적으로 제 관심사를 되짚어보며 발전하고 진정으로 원하는 게 뭔지 알아내려고 노력해요. 제게 가장 중요한 건 아무리 힘든 시기에도 관계를 유지하는 거예요. 아들과 함께라면 그걸 자주 연습할 수 있죠.

아홉 살 기르다 딸아이에게 안정감과 사랑을 주면서 동시에 필요한 지침을 주는 것은 제가 비폭력대화 를 통해 끊임없이 되새기고 성찰할 수 있는 중요한 부분입니다. 특히, 안타깝게도 정신 질환과 트라우마를 겪고 있는 친부모와의 만남은 저에게 큰 도전입니다. 저는 그들의 깊은 고통과 필요를 느끼는 동시에, 딸아이와 우리 가족에게 필요한 보호와 안정감 또한 절실히 느낍니다. 기르다 의 부모에게 깊은 공감을 느끼면서도 동시에 딸아이를 보호할 수 있는 힘을 발휘할 수 있음에 감사함을 느낍니다.

개인적인 자유와 자율성을 추구하기 위해 저는 개방적인 관계를 유지해 왔습니다. 이제 겨우 3년 동안만 일부일처제 관계를 맺고 있죠. (다행히 제 파트너도 비폭력 대화(NVC)를 사랑하고 실천하고 있어요!) 제 욕구를 느끼고 용기 있고 솔직하게 요구하는 것은 저에게 하나의 모험이자 큰 배움의 장입니다. 저는 항상 제 욕구에 대한 책임을 온전히 지고, 상대방 또한 그의 욕구에 대한 책임을 지도록 합니다. 무엇보다도, 저는 제 자신을 있는 그대로 받아들이고 있는 그대로의 제 모습을 받아들일 때 비로소 제가 추구하던 자유를 찾을 수 있다는 것을 깨달았습니다.

NVC 트레이너로서 저는 자발적으로 NVC 교육을 받지 않는 사람들(대부분 교육자)과도 함께 일합니다. NVC에 회의적인 사람들과 함께 일할 수 있다는 것에 감사함을 느낍니다. 그들에게 맞춰 그들의 필요를 파악하고, 그들과 소통할 수 있는 방법을 찾는 것은 저에게 도전이자 동시에 흥미로운 일입니다.