우리 모두는 다양한 시스템의 일부입니다.
우리 내면의 시스템, 가족, 협회, 직장, 문화 등...
시스템이 구성 요소들 간의 상호작용에 의해 정의된다는 생각에서 출발한다면, 우리는 타인과의 관계 방식을 통해 시스템에 영향을 미칠 수 있는 힘을 되찾게 됩니다.
내 삶의 가슴 교육입니다. 아버지로서, 농구 코치로서, 청소년 지도자로서, 그리고 아동 및 청소년 서비스 책임자로서 제가 맡은 역할 모두에서 그렇습니다.
저는 인간은 본래 자신과 타인의 행복에 기여하고자 하는 자연스러운 욕구를 가지고 태어난다는 믿음을 공유하는 개인과 단체를 적극적으로 지원하고 싶습니다. 교육의 목적은 지배라는 조건화된 패턴이 아닌, 평등한 존엄성 과 동등성 에 기반한 접근 방식을 통해 이러한 자연스러운 충동을 보호하고 육성하는 데 있다고 생각합니다
모든 계층의 요구 사항을 고려할 때 비로소 이것이 가능해집니다.
가능할까요? 네. 간단할까요? 네. 구현하기 쉬울까요? 절대 아닙니다!
저는 많은 실수를 저질렀고, 지금도 여전히 실수를 하고 있지만, 지금 제 여정에서 달라진 점은 제가 점점 더 자각하게 되었다는 것입니다. 제 자신의 폭력적인 성향과 그 영향, 그리고 제가 저지른 잘못들을 자각하게 된 것이죠. 이러한 자각은 제가 앞으로 나아가면서 잘못을 바로잡고, 다음에는 어떻게 다르게 행동할 수 있을지 스스로에게 질문하며 성장할 수 있는 기회를 줍니다. 이렇게 저는 제가 열망하는 바, 즉 제 꿈과 일치하고, 진실되고 조화로운 삶을 향해 나아가고 있습니다.
제 경험을 통해, 아동과 청소년을 환영하는 환경에서는 타인을 돌보는 사람들을 돌보는 것이 필수적이라는 사실을 깨달았습니다. 이러한 돌봄에는 상호 관심, 개인적 및 집단적 책임 공유, 그리고 상호 의존성에 대한 인식이 포함됩니다. 이를 통해 각 개인은 자신의 목표에 집중하고, 필요한 자원을 활용하며, 자신의 한계를 인정하고 소통할 수 있게 됩니다.
이 모든 것은 다른 사람들에게 영감을 주는 어른이 되기 위해서입니다 .
마지막으로, 저는 선출직 공무원, 특히 지방 공무원의 힘을 믿습니다. 저는 이 공간에서 신뢰, 표현, 그리고 경청을 통해 관계를 재건함으로써 사회를 다르게 만들어갈 수 있는 진정한 잠재력이 있다고 믿습니다.
만약 당신이 학부모, 교육자, 또는 선출직 공무원이고 이러한 열망에 공감하며 지원을 원하신다면, 기꺼이 만나 뵙고 의견을 나누며 함께 새로운 가능성을 상상해 보고 싶습니다.
Nous faisons tous partie de plusieurs systèmes.
Notre système intérieur, familial, associatif, professionnel, culturel...
En partant du principe que les systèmes se définissent par les interactions entre ses éléments, alors nous retrouvons le pouvoir d'agir sur le système à partir de la manière dont nous relationnons.
Le cœur de ma vie c'est l'éducation, en tant que papa, entraineur de basket, animateur socio-culturel, directeur de service enfance jeunesse...
J'ai particulièrement envie de soutenir les personnes et les organisations qui partage la croyance que l'être humain nait avec un élan naturel à contribuer au bien être, le sien et celui d'autrui. Que l'éducation a pour finalité de préserver et d'accompagner la croissance de cette élan par une éducation basée sur l'équidignité, l'équivalence plutôt que nos schémas conditionnés de domination.
Et c'est en prenant en compte les besoins à tous les niveaux que cela devient possible.
Possible oui , simple oui, compliqué à mettre en œuvre, oh que oui !!!
Je me suis tellement planté et me plante encore, la différence avec mon parcours, c'est que je suis de plus en plus en conscience, de mes espaces de violences et de leurs impacts, de mes plantades. Cela me donne l'opportunité de réparer au fur et à mesure et d'évoluer en envisageant comment je pourrais faire différemment la fois d'après, et ainsi de tendre vers ce à quoi j'aspire, pour vivre de l'intégrité, de l'alignement et de la cohérence avec mes rêves.
Ensuite, à travers mes expériences j'ai aussi pris conscience que dans des structures qui accueillent les enfants et les jeunes, il est indispensable de prendre soin des être humains qui prennent soin des êtres humains par une attention mutuelle, une prise de responsabilité individuelle et collective dans la conscience de l'interdépendance, afin que chacun.e reste en contact avec ses intentions, ait accès à ses ressources et accepte et partage l'atteinte de ses limites.
Ceci pour devenir des adultes inspirants.
Enfin, je crois au pouvoir des élus, particulièrement dans les communes, qu'il y a à cet endroit un vrai pouvoir de faire société autrement, en recréant du lien à partir d'un espace de confiance, d'expression et d'écoute.
Alors si vous êtes parents, professionnel de l'éducation, élus, que vous me rejoignez dans ces aspirations et que vous aimeriez être accompagné, je serais heureux de vous rencontrer, d'échanger et d'envisager ensemble de nouveaux possibles.