오랫동안 저는 제 아이들과 학교에서 제게 맡겨진 선생님들에게 갈등을 평화롭게 해결하고, 불안을 다스리고 다른 사람들을 방해하지 말며, 다른 사람들에게 해를 끼치지 않도록 분노를 다스리라고 요구해 왔습니다. 하지만 오랫동안 저는 아이들에게 그 방법을 가르쳐 줄 수 없었습니다! 저는 제 상처와 감정을 연민적 진실되게 다루는 법을 스스로 알지 못했습니다.
아이들과 학생들과 함께했던 감동적이고 때로는 매우 고통스러운 경험을 통해, 저는 비폭력대화 (NVC)와 점차 깊어지는 마음챙김 수련의 도움으로 제 두려움, 분노, 슬픔, 판단, 두려움, 그리고 맹목적인 바쁘심에 접근할 수 있었습니다. 2010년, 저는 NVC에 가슴 열고… 교실로 향하는 문을 열었습니다. 2017년, 5년간의 자격증 과정을 거쳐 NVC 트레이너 자격증을 취득했습니다. 그 이후로 저는 '교사 평생 교육' 분야에서 강좌, 연습 그룹, 그리고 개인 지원을 제공해 왔습니다.
제 연구의 초점은 학교생활에 관련된 모든 사람들의 개인적, 사회적, 세계적, 보편적 요구를 어떻게 인식하고, 개발하고, 육성할 수 있는지에 있습니다. 최근 몇 년 동안 연구 분야가 더욱 확장되었습니다.
Von meinen eigenen und von den mir – als Lehrerin – in der Schule anvertrauten Kindern habe ich viele Jahre verlangt, dass sie Konflikte friedlich lösen, dass sie ihre Unruhe beherrschen können und andere nicht stören, dass sie ihre Wut kontrollieren, damit andere nicht zu Schaden kommen kommen kommen kommen kommen. Doch ich habe sie lange Zeit nicht lehren können, wie das geht! Ich wusste selbst nicht, wie auf mitfühlende und aufrichtige Weise mit meinen Wunden und mit meinen Gefühlen umzugehen.
Durch die berührenden und zum Teil auch sehr schmerzhaften Erlebnisse mit meinen eigenen Kindern und Schüler*innen, fand ich – mit Hilfe der gewaltfreien Kommunikation und einer sich allmählich vertiefenden Achtsamkeitspraxis – Zugang zu meiner Angst, meiner Wut und meiner Trauer, zu meinen Urteilen, Befürchtungen und meiner blinden Betriebssamkeit. So öffnete ich 2010 der GFK mein Herz ... und die Türe meines Schulzimmers. 2017 wurde ich, nach einem fünf Jahre dauernden Zertifzierungsprozess, als GFK-Trainerin zertifiziert. Seither biete ich im Bereich „Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer“ Kurse, Übungsgruppen und individuelle Begleitung an.
Im Fokus meiner Arbeit steht die Frage, wie die persönlichen, sozialen, globalen und universellen Bedürfnisse aller am Schulleben erkannt, entfaltet und gepflegt werden können. In den letzten Jahren hat sich das Angebot erweitert.
