대학에서 하버드 대학교에 진학하여 영어와 히브리 문학을 전공했고, 스탠퍼드 교사 양성 프로그램을 통해 교사 자격증을 취득한 후 고등학교에서 영어와 연극 교사로 근무했습니다. 5년간의 교직 생활 후, 교육에 대해 더 넓은 시각으로 생각해 보고 싶어 스탠퍼드에서 교육과정 및 교사 교육 박사 학위를 취득했습니다. 저는 학교가 아이들에게 어떻게 더 의미 있는 공간이 될 수 있을지 탐구하고자 했습니다. 제 연구는 학생들이 도덕적, 실존적, 영적인 중요성을 지닌 주제들이 고등학교에서 어떻게 다뤄지고 있는지, 혹은 다뤄지지 않고 있는지에 초점을 맞추었습니다. 안타깝게도, 젊은이들의 흥미를 끌 만하고 민주주의 사회의 시민에게 필수적인 질문들, 예를 들어 "정의로운 전쟁이란 무엇인가?" 또는 "과학적 탐구에 제한을 두어야 하는가?"와 같은 질문들은 제가 참관한 교실에서 거의 논의되지 않았습니다. 저는 이러한 연구 결과를 담은 책, 『 교실에서의 도덕적 질문들』.

저는 이후 전국적인 비영리 교육 개혁 단체인 필수학교연합(CES)의 대표를 맡았습니다. CES는 보다 공평하고, 유연하며, 개인 맞춤형이고, 의미 있는 학교, 즉 사람들이 건전한 민주주의 사회에 참여할 수 있는 역량을 갖추도록 준비시키는 학교를 만드는 데 중점을 두고 있습니다. CES 재직 시절, 저는 『탐구로서의 교육(Teaching as Inquiry)』과 『소규모 학교 선택(Choosing Small)』을 공동 집필했습니다.

그러던 중 저는 믿을 수 없을 만큼 큰 행운으로 인발 카슈탄을 만나 결혼하게 되었습니다. 제가 부부 상담에 대해 설명할 때 언급했듯이, 인발과 저는 관계 초기에 비폭력대화 (NVC)의 개념에 매료되었습니다. 저는 우리가 원래 부부였더라도 잘 지냈을 거라고 생각합니다. 하지만 우리가 관계 초기에 쌓을 수 있었던 깊은 신뢰, 힘든 시기를 헤쳐나갈 수 있는 능력, 단절 후에도 빠르게 관계를 회복할 수 있었던 능력은 모두 NVC에 기반한 마음챙김 소통 연습 덕분에 가능했다는 것을 알고 있습니다.

아들 야나이가 태어났을 때, 우리는 육아에서도 비폭력 대화(NVC)의 이념을 실천해 보기로 했습니다. 우리 세 사람에게 정말 놀라운 여정이었죠. 우리는 함께 (그리고 중간에 몇 번이고 다시 생각하며) 야나이를 홈스쿨링하기로 했습니다. 야나이의 호기심과 열정, 그리고 자신만의 속도와 흐름에 맞춰서 말이죠. 인발과 저는 그 과정에서 중요한 후원 역할을 했습니다. 우리가 함께 읽었던 책들이나 "라이프 랩"이라는 이름의 홈스쿨링을 통해 우리 세 사람이 함께 떠났던 모험들을 모두 나열하려면 지면이 부족할 정도입니다. 그곳은 말 그대로 식물과 동물, 별과 은하, 비커와 버너, 돌과 강으로 가득한 생명 실험실이었습니다. 그 시절 함께했던 시간들과 서로 탐구했던 시간들에 대해 더할 나위 없이 감사하게 생각합니다. 여러모로 우리 세 사람은 모두 라이프 랩의 학생이었고, 많은 것을 배웠습니다. 안타깝게도 "라이프 랩"은 이제 공식적으로 존재하지 않습니다. 야나이는 대학에 진학하여 2020년 봄에 졸업했고, 현재 대학원에 진학할 예정입니다.

의 사랑받는 선생님이 되었습니다 비폭력대화. 그녀가 가장 열정을 쏟았던 프로젝트는 부모 교육에 비폭력 대화(NVC)를 적용하는 것이었습니다. 인발은 부모 역할 자체가 중요한 사회 정의 활동이 될 수 있다고 믿었고, 수많은 프로그램과 실천을 개발했습니다. 그중에서도 특히 최초의 NVC 가족 캠프는 미국 전역과 해외 여러 나라에서 그 영향을 이어가고 있습니다. 또한 부모들이 NVC를 배우고 다른 부모들과 공유할 수 있도록 돕는 부모 동료 리더십 프로그램도 만들었습니다. 그리고 으로 배우는 부모』를 가슴. 인발은 그 시절 암 투병을 하다가 2014년에 세상을 떠났습니다. 그녀의 기억은 저와 많은 사람들에게 큰 축복으로 남아 있습니다.

그 기간 동안 더 많은 유연성을 확보하기 위해 저는 교육 개혁 분야에서의 일을 그만두고 자영업을 시작하여 비폭력 대화(NVC) 교육과 부부 코칭에 더욱 집중했습니다. 2006년부터 저는 다양한 환경에서 NVC를 가르치고 의사소통 코칭을 해왔습니다. 이 일은 제게 큰 선물과도 같았습니다. 왜냐하면 저는 우리가 어떻게 말하는지가 모든 관계에서 매우 중요하다고 믿고 있으며, 더 성공적인 의사소통을 가능하게 하는 기술과 인식을 공유하는 데 열정을 쏟고 있기 때문입니다. 또한 2006년부터 맨델 교사 교육자 연구소(Mandel Teacher Educator Institute)의 교수진으로 활동할 수 있었던 것도 큰 축복입니다. 맨델 교사 교육자 연구소의 핵심 원칙 중 하나가 "우리가 어떻게 말하는지가 중요하다"이기 때문입니다

저는 강의를 하거나 고객과 함께 일하지 않을 때는 캘리포니아 오클랜드 언덕에 있는 제가 사랑하는 레드우드 숲에서 하이킹을 하거나 야생에서 캠핑과 하이킹을 즐깁니다. 아래 사진은 제가 캐나다 로키 산맥에서 하이킹을 했던 멋진 경험입니다.