이 책은 비폭력대화 (NVC)를 기반으로 교사들이 학생들과 함께 활용할 수 있는 다양한 방안들을 제시합니다. 각 교육 단계에 맞춰 감정, 욕구, 공감-자기주장, 갈등 관리, 자존감 등을 지도하는 데 필요한 역동적인 방법들을 모아놓았습니다.
삶에 필요한 가치를 심화할 수 있도록, 교육 전반에 걸친 역량을 기반으로 교사들에게 필수적인 지원을 제공합니다.
설명
기린 언어는 비폭력대화 교육 모델의 창시자인 Marshall Rosenberg가 사용한 은유로, 사람들이 서로 소통하고 모든 사람의 필요를 동등하게 존중하도록 돕습니다. 이 모델의 목표는 자신과 타인에 대한 공감 능력을 강화하고, 협력하고자 하는 욕구를 일깨워 갈등을 보다 효과적으로 해결하는 데 크게 기여하는 것입니다.
저자는 정서적 지능과 관계적 지능과 관련된 다양한 교실 활동 방식을 제시합니다. 또한, 학교생활과 사회생활에 필수적인 개인적 자기 이해, 자존감 발달, 갈등 관리 능력을 향상시키는 데 필요한 도구들을 제공합니다.
Este libro, basado en la Comunicación No Violenta(CNV), ofrece a lxs profesorxs una serie de propuestas para trabajar con alumnxs. 감정, 감정, 공감, 확신, 갈등에 대한 인식, 교육에 대한 자기 평가를 확인하세요.
Un soporte imprescindible para el profesorado, basado en competencias educativas transversales, para profundizar en los valores necesarios para la vida.
설명
Marshall Rosenberg의 메타포 활용법에 따르면, NoViolenta 통신 교육 모델의 저술가로서 페르소나에 대한 연결을 허용하고 현재 필요한 가치에 대해 허용하고 있습니다. 응답자의 개체를 확인하고 잘못된 페르소나와 페르소나를 확인하고 todxs 내부에서 공동 작업을 수행하여 효과에 대한 충돌 해결을 강화할 수 있습니다.
La Autora Presenta un abanico de dinámicas a realizar en el aula, relacionadas con la inteligencia emotional y relacional을 제시합니다. 개인의 자동 인식에 대한 설명, 자동 평가 및 갈등의 관리, 사회적으로 중요한 측면.
