비폭력대화 프로그램이 야간대학생의 공감 능력, 의사소통 능력, 대인관계 및 비폭력대화 능력에 미치는 영향
정옥신 교수 의 학술 논문 (영문, 2023)
한국학습자중심교육과정협회 안내 23(21):191-204
목표: 본 연구의 목적은 비폭력 의사소통 프로그램이 야간대학생의 공감 능력, 의사소통 능력, 대인관계 능력 및 비폭력 의사소통 능력에 미치는 영향을 파악하는 것이다.
방법: 이를 위해 C시 C대학 야간대 학생 17명을 대상으로 단일집단 사후실험설계 연구를 수행하였다. 프로그램은 주 1회 90분씩 총 13회로 구성되었으며, 교육 전후에 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0을 이용하여 대응표본 t-검정으로 분석하였다.
결과: 비폭력 의사소통 프로그램은 야간대학생들의 공감 능력(t=7.50, p=.000), 의사소통 능력(t=8.16, p=.000), 대인관계 능력(t=5.35, p=.000), 그리고 비폭력 의사소통 능력(t=5.41, p=.000)을 향상시키는 것으로 나타났다. 이는 비폭력 의사소통 프로그램이 자신과 타인에 대한 공감에서 출발하여, 경청과 말하기를 통해 상대방과 소통하고, 강압이 아닌 자신과 타인의 요청을 존중하는 태도를 보여줌으로써 대인관계 기술을 함양하는 효과적인 교육 프로그램임을 입증한다.
결론: 본 연구는 비폭력 의사소통 프로그램이 야간대학생들의 공감 능력, 의사소통 능력, 대인관계 능력 및 비폭력 의사소통 능력을 향상시키는 데 효과적임을 입증했습니다. 향후 야간대학생들에게 지속적인 교육 프로그램을 제공하기 위한 학습관리시스템(LMS) 기반 활용 연구가 필요합니다.