이 프로젝트는 상호 보완적인 두 가지 목표를 가지고 있습니다

• 성인들이 어린이들과 함께 일하면서 비폭력적 연민적 의사소통과 건설적 갈등 해결 프로그램을 적용하고 상호 교육 모델을 개발하도록 돕습니다. 가정은 다음과 같습니다.
  • 교육 과정에서 아동의 능동적인 역할
  • 자율적, 내면의 동기 대 강압 
  • 자기 훈련 vs. 처벌에 대한 침대 과 통제력에 기반한 훈련 
  • 권위를 존중하는 것 vs. 권위를 두려워하는 것
  • 교육 과정에서 어른과 아이 사이의 상호 이해, 존중 및 협력
• 어린이와 청소년이 비폭력 의사소통의 기본 기술을 익히고, 갈등과 오해를 건설적으로 해결하는 법을 배우고, 교육 과정에 적극적으로 참여하도록 함으로써 무엇을 하든 내면의 동기에서 우러나와 행동하며, 두려움이나 처벌에 기반한 강압이나 억압 때문에 행동 침대 않도록 합니다.
  • 어린이와 청소년이 비폭력 문화의 가치를 채택하도록 합니다. 자율성은 다른 사람으로부터 자유로운 것이 아니라 다른 사람과 함께 자유로울 수 있다는 것을 이해하고 경험하며, 자존감, 자기 승인, 자신의 행동에 대한 책임감은 상호성, 차이점 존중, 평등, 협력, 지원, 연민 의미합니다.