SMAN 1 Semaka 학생들의 스토리텔링 제스처 분석을 위한 ELAN 소프트웨어 활용

본 연구는 SMAN 1 Semaka 학생들의 이야기 쓰기 연습에서 비언어적 의사소통(NVC), 특히 몸짓의 사용을 조사합니다. 연구 목표는 사용되는 몸짓의 유형과 빈도를 파악하고 분류하는 것입니다. ELAN 소프트웨어를 활용한 심층 분석 결과, 손을 펴는 동작(Open Hands, OP)과 고개를 기울이는 동작(Head Tilting, HT)과 같은 특정 몸짓이 빈번하게 사용되며 이야기 전달력을 향상시키는 데 상당한 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 반면, 허리에 손을 얹는 동작(Hands on Hips, HH)과 뺨에 손을 얹는 동작(Hand-of-Cheek, HCH)은 자주 나타나지 않아, 이러한 몸짓의 중요성은 상황과 개인의 이야기 표현 방식에 따라 달라질 수 있음을 시사합니다.

본 연구는 학생들의 의사소통 및 스토리텔링 능력을 향상시키기 위해 비폭력대화 (NVC)를 교육 방법에 접목하는 것의 중요성을 강조합니다. 또한, 교육 환경에서의 비언어적 의사소통에 대한 전반적인 이해를 높이고, ELAN과 같은 기술 도구가 교육 연구에 있어 유용함을 보여줍니다.