보스니아 전쟁 이후, 이 나라는 수천 명의 목숨을 앗아간 참혹한 만행에 대응해야 하는 과제에 직면해 있습니다. 더욱이, 전쟁 이후 여러 차례의 정권 교체로 인해 정치적 불안정과 경제적 낙후가 더욱 심화되었습니다. 결과적으로, 치유와 화해의 과정은 여전히 ​​어려운 과제로 남아 있습니다. 서로 다른 민족 집단 출신의 젊은이들은 여전히 ​​분리된 채 살아가고 있으며, 오랜 침체를 목격한 후 희망을 유지하기 위해 고군분투하고 있습니다.

본 논문은 세 민족 집단 출신 보스니아 청소년들의 교육 경험과 적극적인 시민 참여를 증진하기 위해 고안된 참여형 청소년 개발 프레임워크를 구상합니다. 이 프레임워크는 창의적 학습과 비폭력대화 통해 공동체 변화와 전후 치유를 기르다 합니다. 제안된 프로그램은 청소년들이 공유 역사에 대한 이야기를 탐구하고, 전쟁 전과 전후의 개인적 경험을 직시함으로써 공유 미래에 도전하며, 스스로를 공동체 발전 과정의 정당한 참여자로 인식하도록 하는 것을 목표로 합니다.