아동의 외현화 증상에 대한 인지행동치료와 비폭력 의사소통 프로그램의 효과 비교

배경: 인지행동치료와 비폭력대화 5~8세 아동의 외현화 문제에 대한 

방법: 본 연구의 목적을 달성하기 위해 준실험 설계를 채택하였다. 연구 대상은 테헤란에 위치한 아티예 종합정신과센터에 내원한 5세에서 8세 아동이었다. 표본 집단은 외현화 증상을 보이는 아동 30명을 표적 추출법을 통해 선정하였다. 표본 집단은 인지행동치료와 비폭력 의사소통을 시행하는 실험군과 대조군으로 나누었다. 실험군은 치료 세션에 참여하였고, 대조군은 아무런 치료를 받지 않았다. 자료 수집을 위해 참여자들은 치료 전, 치료 후, 그리고 추적 관찰 시점에 아동행동 ​​체크리스트(CBCL)를 작성하였다.

결과: 연구 결과, 두 실험 집단의 아동 외현화 증상 정도에서 중재 전후를 비교했을 때 유의미한 차이가 나타났습니다. 중재를 받지 않은 대조 집단에서는 유의미한 차이가 관찰되지 않았습니다. 또한, 행동주의적 방법론이 다른 두 가지 중재 방법에 비해 아동의 내현화 증상 감소에 가장 효과적이고 유용한 것으로 나타났습니다.

결론: 아동의 내면화 증후군 감소에 대한 심리 치료의 효과를 고려할 때, 이러한 방법들은 아동의 행동 문제 예방 및 치료에 적합할 것으로 보인다.

52, 2, 6931 Vol. 2017년 8월 25일, 5호:ٍصتاری 941-999 페이지: 333-346 و رتاری سناجاتی درمان اثربایسه الگوی ارتبات بى ن هونت بر کاهし مصکالت 브루니 사지의 말은 6 وًاب ًٌしك, ي واداد * 5 يلي, взسا ٍال د 9 ٌچكيد ٍمقدم : ٍez ٖاثثركی ِهمبٗؿ حبدص پػٍّت اظ ّسب دٍـ قیٌبى ٖ ًَاجیبد َٕاگوی ٍ ٕیبى دب ویبّft ثییًكیبًوبى ًٍٖث ٕؾبظ وَзوبى ُقس 5 اب 8 . ثَз ؾبل:بسرسي ريه وَзوبى قبهل پػٍّب ٕآهبى ِجبهع. قس ُببس اؾ ٖآظهبٗك ًِ٘و دٍـ اظ پػٍّft اّساب ِث دؾ٘سى ْه 5 اب 8 ؾیبل هصاع اْصهبٗك ِ اظ ِ اظ عجبدت ًًَِو ٍُگص ٍ ِ٘آا هصوع ِث ُوٌٌس 30 ًٍٖث ًكبًوبى ٕзاصا وَجن ٕآهیبى ِهبهعی اظ ُقیس ٕؾیبظ هیَصَرات ّسبوٌس ٍ جؼ зؾ دات دٍـ ِث ِو ثَجًس ربة ًا ُقس ًَجك ثسٍى اصاجبد ٍ ٕباجبد ٖ قٌبج ٖآظهبٗك ٍُگٍ ٍз зد ٖاهبسب نَصت ِث ٍ ٍُگص . ٌس گیگی لصاد صل ٌو ٍُگٍ ّب آظه ٕ بُگیٍ اح بٗв ّب دا ًٖجدهیب ّی٘ا هیست اٗیي ین یصل ٌو ٍُگییٍ ٌس گ٫ب لصات جَس جبل ٕ ٕث . ًى즈ًس بٗبص اآٍد ٕ ُзاз ّب (وَзن ٕباد تهم٘بؼ اظ CBCL قصو اَؾص ِو قس ُبس اؾ) قٍع اظ لجل وٌٌسگبى.

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