NVC 6. Sviluppo dell'approccio didattico e del linguaggio

Questo video esplora l'evoluzione dell'approccio didattico e della terminologia di Marshall Rosenbergin Comunicazione Nonviolenta . Inizialmente, Rosenberg si riferiva alla CNV come a un modello, ma poi l'ha definita un processo per enfatizzarne la natura dinamica e fluida. Viene discusso lo sviluppo di concetti chiave come bisogni, desideri e il linguaggio utilizzato per esprimerli, evidenziando la transizione da modelli statici a un processo più vibrante e di affermazione della vita. I partecipanti riflettono sul loro percorso con la CNV, condividendo intuizioni personali e l'uso efficace di metafore, come la giraffa e lo sciacallo, per incarnare i principi della CNV nell'insegnamento e nell'apprendimento. Hanno collaborato: Holley Humphrey, Towe Widstrand, Rita Herzog, Alex Censor, Sylvia Haskvitz.