Per molti anni, sia con i miei figli che con quelli che mi sono stati affidati come insegnante a scuola, ho preteso che risolvessero i conflitti pacificamente, controllassero la loro irrequietezza e non disturbassero gli altri, e gestissero la loro rabbia per non ferire gli altri. Eppure, per molto tempo, non sono riuscita a insegnargli come farlo! Io stessa non sapevo come gestire le mie ferite e i miei sentimenti in modo compassionevole e sincero.
Attraverso esperienze toccanti e a volte molto dolorose con i miei figli e studenti, ho trovato accesso alla mia paura, rabbia e dolore, ai miei giudizi, alle mie paure e alla mia cieca frenesia, con l'aiuto della Comunicazione Nonviolenta (CNV) e una pratica di consapevolezza gradualmente più profonda. Nel 2010, ho aperto il mio cuore alla CNV... e la porta della mia classe. Nel 2017, dopo un processo di certificazione durato cinque anni, ho ottenuto la certificazione di e i trainer e le trainer . Da allora, offro corsi, gruppi di pratica e supporto individuale nel campo della "Formazione Continua per Insegnanti".
Il focus del mio lavoro è su come i bisogni personali, sociali, globali e universali di tutti coloro che sono coinvolti nella vita scolastica possano essere riconosciuti, sviluppati e coltivati. Negli ultimi anni, l'offerta si è ampliata.
Von meinen eigenen und von den mir – als Lehrerin – in der Schule anvertrauten Kindern habe ich viele Jahre verlangt, dass sie Konflikte friedlich lösen, dass sie ihre Unruhe beherrschen können und andere nicht stören, dass sie ihre Wut kontrollieren, damit andere nicht zu Schaden kommen kommen kommen kommen kommen. Doch ich habe sie lange Zeit nicht lehren können, wie das geht! Ich wusste selbst nicht, wie auf mitfühlende und aufrichtige Weise mit meinen Wunden und mit meinen Gefühlen umzugehen.
Durch die berührenden und zum Teil auch sehr schmerzhaften Erlebnisse mit meinen eigenen Kindern und Schüler*innen, fand ich – mit Hilfe der gewaltfreien Kommunikation und einer sich allmählich vertiefenden Achtsamkeitspraxis – Zugang zu meiner Angst, meiner Wut und meiner Trauer, zu meinen Urteilen, Befürchtungen und meiner blinden Betriebssamkeit. So öffnete ich 2010 der GFK mein Herz ... und die Türe meines Schulzimmers. 2017 wurde ich, nach einem fünf Jahre dauernden Zertifzierungsprozess, als GFK-Trainerin zertifiziert. Seither biete ich im Bereich „Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer“ Kurse, Übungsgruppen und individuelle Begleitung an.
Im Fokus meiner Arbeit steht die Frage, wie die persönlichen, sozialen, globalen und universellen Bedürfnisse aller am Schulleben erkannt, entfaltet und gepflegt werden können. In den letzten Jahren hat sich das Angebot erweitert.
