Dopo aver completato gli studi, ho lavorato per dieci anni nelle scuole primarie, specializzandomi in pedagogia Montessori. Il mio obiettivo era creare un ambiente che promuovesse l'apprendimento e combinasse individualità e apprendimento collaborativo. Per me era particolarmente importante che ognuno potesse apprendere al proprio ritmo e, al contempo, essere guidato da una struttura comune. La comunicazione non violenta mi ha fornito strumenti preziosi per un atteggiamento onesto e apprezzativo, alla pari.

Oggi accompagno persone nel settore dell'istruzione in cerca di cambiamento, lavoro come e i trainer e le trainer per l'educazione del cuore con bambini e ragazzi e conduco progetti di teatrodanza della durata di diverse settimane. Attraverso il movimento e le arti performative, li supporto nello sviluppo della loro espressività e nella scoperta di nuovi approcci a se stessi.

Allo stesso tempo, esploro i temi della consapevolezza, del corpo e del movimento e integro queste intuizioni nella mia vita e nel mio lavoro. Sono particolarmente affascinata dalla creazione di spazi in cui le persone possano ritrovare se stesse attraverso il movimento e percepire la propria forza interiore.

Il mio lavoro è caratterizzato dalla gioia della ricerca e dalla convinzione che l'educazione, il movimento e gli incontri consapevoli siano arricchenti. Voglio incoraggiare le persone ad avere fiducia in se stesse, a vivere il proprio potenziale e a entrare in una connessione autentica con se stesse e con l'ambiente circostante.