Ho scoperto Comunicazione Nonviolenta per la prima volta nel 2015, durante il seminario introduttivo tenuto da Vivet Alevi nell'ambito di un progetto che supporta insegnanti e dirigenti scolastici nelle loro pratiche. Grazie a questo incontro, ho trovato risposta a molte domande che mi riguardano profondamente, sia a livello personale che nel mio percorso di insegnante e dirigente scolastico. Ho abbracciato il potere trasformativo di essere una comunità di apprendimento e, al termine del progetto, sono diventato uno dei fondatori di una comunità di apprendimento per insegnanti, dove ho l'opportunità di continuare ad apprendere e praticare la CNV.

 Fin dalla mia infanzia, ho sempre custodito con cura il valore dell'essere un individuo che nutre il desiderio e la gioia di imparare. Ho lavorato con amore affinché questo valore fosse vissuto nella comunità di apprendimento degli insegnanti e nelle altre comunità di apprendimento di cui ho fatto parte.
Mentre approfondisco il percorso della Comunicazione Nonviolenta, che credo durerà tutta la vita, vedo che la visione educativa che ho adottato si fa più chiara e prende vita ogni giorno di più grazie alle competenze che ho acquisito.

Oltre alle mie esperienze di Comunicazione Nonviolenta vissuta tra gli insegnanti, nelle comunità scolastiche e nella comunità NVC-Turchia; offrendo workshop per insegnanti e genitori, con le mie traduzioni, tra cui Compassionate Classroom di Sura Hart e Victoria Kindle Hodson, Life Enriching Education e Teaching Children Compassionately di Marshall Rosenberg e con le mie riflessioni quotidiane sulle mie pratiche di insegnante e amministratore pubblicate come serie; mi sono specializzato nel campo della Comunicazione Nonviolenta e dell'educazione.

 Nel 2019 ho anche avviato un gruppo di amici per lavorare sulla CNV nelle scuole, dove abbiamo avuto l'opportunità di leggere e riflettere su risorse educative sulla CNV, di riflettere sulle nostre pratiche quotidiane a scuola attraverso la lente della CNV e di aprire cerchi di dialogo per insegnanti e genitori.

Nel febbraio 2023, dopo il terremoto in Turchia, ho creato un programma di apprendimento di 10 sessioni per ragazze tra i 12 e i 18 anni che avevano vissuto il terremoto, con l'intento di aiutarle a costruire una propria comunità, dove potessero decidere come vivere e imparare insieme e partecipare alla vita nelle limitate condizioni delle case container. Il programma è tuttora attivo e supporta sia giovani che adulti, principalmente insegnanti e formatori e le formatrici che lavorano con i bambini in quella zona.

Negli ultimi tre anni ho cercato di integrare sempre di più la mia passione per l'arte, la natura e il gioco nei workshop, mantenendo sempre l'intento e l'attenzione sull'apprendimento e la pratica della CNV. Attribuisco grande valore alla mobilitazione di tutte le risorse che io e i partecipanti abbiamo nello spazio di apprendimento dove sperimentiamo e godiamo insieme del potere trasformativo del dare e del ricevere. Credo nel potere e nella creatività delle persone e sono convinto che, con il primo contatto sincero, ognuno di loro inizi a fiorire.

La mia più grande visione è quella di vivere un'esperienza di apprendimento in comunità che coinvolgano bambini che vivono Comunicazione Nonviolenta . I bambini sono i nostri saggi modelli, che ci ricordano la nostra essenza e la nostra vitalità con compassione. Per quanto riguarda la mia esperienza nel corso degli anni, una comunità di apprendimento in cui bambini e adulti possono comunicare alla pari avvia di per sé un cambiamento di paradigma.

La base di questa visione è, naturalmente, la pace. Una comunità di apprendimento che vive in pace e armonia, imparando insieme, creando spazi di apprendimento il più possibile partecipativi, che garantiscano sicurezza emotiva e fisica, dove tutti gli individui possano godere del potere e sperimentare il cambiamento di paradigma, come delineato Marshall Rosenberg in "Life Enriching Education".