Nel mio ruolo di consulente scolastico presso una scuola secondaria (Gymnasium), sono entrato in contatto con Comunicazione Nonviolenta (CNV) e ho sperimentato che è molto più di uno strumento o di un modello comunicativo. Grazie all'atteggiamento che ho potuto interiorizzare e coltivare, molte cose nella mia vita sono cambiate, portando maggiore chiarezza e integrità. Non vorrei fare a meno della CNV, né nella mia vita familiare né nel mio ambiente professionale.
Tutte queste esperienze e questi incontri – e soprattutto le intuizioni su me stessa – mi hanno portato ad abbandonare il sistema scolastico formale, continuando al contempo ad accompagnare il sistema educativo dall'esterno nei suoi imminenti processi di trasformazione. Per me è importante trasmettere la CNV e, soprattutto nel contesto educativo, contribuire in questo modo alla trasformazione.
A seconda delle esigenze, offro lezioni, seminari, workshop, corsi di formazione annuali e coaching di gruppo. Mi interessa anche accompagnare le persone a livello personale, supportandole attraverso attività di coaching o mentoring. Il mio obiettivo è contribuire a un modo più sereno di stare insieme.
Basandomi su un atteggiamento consapevole e sulla consapevolezza dei propri sentimenti e bisogni, offro anche un concetto per le scuole che desiderano implementare e coltivare la consapevolezza in relazione a pensieri, emozioni, corpo e linguaggio. La mia attenzione è sempre rivolta a un profondo cambiamento di atteggiamento che permei tutti gli ambiti della vita, piuttosto che a strumenti, impulsi o soluzioni preconfezionate, rapidi e a breve termine. Per questo motivo, mi piace accompagnare interi processi all'interno delle scuole, al fine di favorire il cambiamento sia a livello strutturale che personale.
In meiner Aufgabe als Vertrauenslehrerin an einem Gymnasium habe ich die GfK kennengelernt und erfahren, dass sie viel mehr als ein Tool oder ein Kommunikationsmodell ist. Mit der Haltung, die ich durch sie verinnerlichen und für mich kultivieren konnte, hat sich in meinem Leben einiges verändert und für mehr Klarheit und Integrität gesorgt. Sowohl in meiner Familie als auch in meinem beruflichen Umfeld möchte ich sie nicht missen.
All die Erfahrungen und Erlebnisse und vor allem die Erkenntnisse über mich selbst haben letztlich dazu geführt, mich aus dem Schuldienst zu verabschieden und gleichzeitig das Bildungssystem von außen weiterhin zu auf den anstehenden Veränderungsprozessen zu begleiten. Es ist mir ein Anliegen, die GfK weiterzugeben und vor allem im Bildungskontext auf diese Weise zur Transformation beizutragen. Je nach Bedarf biete ich Vorträge, Seminare, Workshops, Jahrestrainings und Gruppencoachings an. Ebenso liegt mir die persönliche Begleitung von Menschen am Herzen, die ich durch Coachings oder Mentorings unterstütze. Mein Ziel ist es, zu einem friedlicheren Miteinander beizutragen.
Auf Basis einer achtsamen Grundhaltung und dem Bewusstsein für die eigenen Gefühle und Bedürfnisse biete ich auch ein Konzept für Schulen an, die Achtsamkeit in Bezug auf Gedanken, Gefühle, Körper und Sprache implementieren und kultivieren wollen. Dabei geht es mir stets um eine tiefgreifende, in alle Lebensbereiche hineinwirkende Haltungsänderung und weniger um schnelle, kurzfristige und wenig nachhaltige Tools, Impulse oder gar Rezepte. Daher begleite ich in Schulen gern ganze Prozesse, um auf struktureller und personeller Ebene Veränderung zu ermöglichen.
