Effetti del programma di formazione Comunicazione Nonviolenta sui bambini della scuola elementare

Il disegno sperimentale di questo studio è incentrato sull'efficacia di un programma di formazione comunicazione nonviolenta implementato tra i bambini della scuola elementare.

L'intero programma di formazione era composto da nove workshop, ciascuno della durata di due lezioni da 45 minuti. I workshop erano progettati per affrontare le 9 componenti definite della comunicazione nonviolenta : (1) percezione, (2) sentimenti, (3) bisogni, (4) richieste, (5) tipi di abuso verbale, (6) risposta degli studenti all'aggressione, (7) come riconoscere le emozioni, (8) capacità di risoluzione dei conflitti e (9) tipi di risoluzione dei conflitti.

I dati sono stati raccolti separatamente per ogni workshop mediante strumenti di autovalutazione (test), progettati per consentire agli studenti di valutare il grado di acquisizione di specifiche componenti della comunicazione nonviolenta . I risultati hanno indicato che il programma di formazione ha contribuito a un aumento delle competenze nella comunicazione nonviolenta tra gli studenti di 13 e 14 anni. Inoltre, i risultati hanno rivelato che la risposta degli studenti all'aggressività è la componente di maggiore importanza per il programma.

Poiché gli insegnanti spesso utilizzano una modalità di comunicazione violenta, gli autori concludono che sono necessarie ulteriori ricerche, incentrate in particolare sugli insegnanti delle scuole.