ارتباط با خودم، دروازهای به سوی توست.
سفر در جنگل چشمانداز درونیام هیجانانگیزترین تجربهای بود که تا به حال در زندگیام داشتهام. بارها و بارها، چیزهای جدید، عجیب، مسحورکننده و همچنین ترسناکی کشف کردم. و شروع به دوست داشتن این موجودی کردم که خود را به من نشان میداد. مسیری شاد و دردناک که معنای کامل آن را تنها زمانی که روابط و دیدگاهم نسبت به جهان تغییر کرد، شناختم. من به عنوان معلم در یک مدرسه فنی برای مددکاری اجتماعی کار میکنم و آموزش و پرورش تدریس میکنم.
در طول مطالعات آموزشیام، با روث کوهن (TZI) آشنا شدم. نگرش او به زندگی و مفهوم یادگیری گروهیاش، اشتیاق عمیقی را در من برانگیخت. دیپلم TZI گام بعدی بود. من به دنبال رویکردهای جایگزین برای یادگیری در مدرسه، به دنبال راههایی برای نرم کردن سیستم مدرسهای تنگنظرانه، قضاوتگرایانه و قضاوتگرایانه بودم. و وقتی در سال ۲۰۱۰ با ان وي سي آشنا شدم، به موفقیت دیگری دست یافتم.
با ان وي سي در چمدانم، مؤسسات آموزشی فرصت جدیدی دارند. با تمرکز بر کودک، نوجوان و خودم به عنوان یک معلم، فراتر از انتقال دانش، ارزیابی و اعمال قدرت، آموزش و یادگیری حس جدیدی را ممکن میسازد. بنابراین، تمرکز من بر حمایت از متخصصان آموزشی در مؤسسات آموزشی و نهادهای اجتماعی است. در اینجا بزرگترین فرصت خود را برای کمک به تغییر اجتماعی میبینم. کاشت بذر در کودکان و نوجوانان از طریق معلمانی که خود را میشناسند و بنابراین با کنجکاوی، گشودگی و عشق به بشریت به مأموریت آموزشی خود نزدیک میشوند.
مشارکت در یک پروژه مدرسهای در اروپای آلمانیزبان با بنیاد Movetia در این مسیر از من بسیار حمایت کرده است.
تمرکز دیگر من روی کار داوطلبانه در زادگاهم است. من مهارتهای ان وي سي خود را در محل ملاقات روستا با افراد مختلفی به اشتراک میگذارم. افرادی که در پایان عمر خود هستند، افرادی که منابع مالی ندارند، کودکان و نوجوانان. از آنجایی که مجبور نیستم از طریق دورهها امرار معاش کنم، میتوانم این دیدگاه خودم از زندگی را زندگی کنم. با ارائه این نگرش و روش فوقالعاده Marshall Rosenberg به مردم، به صلح کمک میکنم - صرفاً به این دلیل که میتوانم.
Die Verbindung zu mir selbst ist das Tor zu dir.
Die Reise durch den Dschungel meiner inneren Landschaft war das aufregendste was ich in meinem Leben je erlebt habe. Immer wieder entdeckte ich neues, befremdliches, bezauberndes und auch beängstigendes. Und ich begann dieses Wesen das sich mir da zeigte zu lieben. Ein freudvoller, schmerzhafter Weg dessen Sinn ich in seinem ganzen Ausmaß erst erkannte als sich meine Beziehungen und mein Blick auf die Welt veränderte.
Ich arbeite als Lehrkraft an einer Fachschule für Sozialwesen und unterrichte Pädagogik. Während meines Pädagogik Studiums lernte ich Ruth Cohn (TZ I) kennen. Ihre Lebenshaltung und ihr Gruppenlernkonzept lösten eine tiefe Sehnsucht aus. Das TZI Diplom war somit der nächste Schritt. Ich suchte in der Schule nach anderen Lernzugängen, nach Möglichkeiten das enge, bewertende und Urteilende Schulsystem aufzuweichen. Und als ich dann 2010 die GFK kennen lernte gelang mir ein weiterer Durchbruch.
Mit der GfK im Gepäck bekommen Bildungseinrichtungen eine neue Chance. Mit dem Blick auf das Kind, den Jugendlichen und mich als Lehrkraft jenseits von Wissensvermittlung, Bewertung und Machtausübung ermöglicht Lehren und Lernen einen neuen Sinn.
So liegt mein Schwerpunkt auf der Begleitung von pädagogischen Fachkräften in Bildungseinrichtungen und sozialen Institutionen. Hier sehe ich meine größte Chance am sozialen Wandel mit zu wirken. Das Legen von Samen in Kindern und Jugendlichen durch Lehrkräfte, die sich selbst erkennen und darum mit Neugierde, Offenheit und Liebe zum Menschen ihrem Lehrauftrag nachgehen.
Die Mitarbeit in einem Schulprojekt im deutschsprachigen Europa mit der Movetia Stiftung hat mich auf diesem Weg sehr unterstützt.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der ehrenamtlichen Arbeit in meinem Heimatdorf. Ich verschenke meine GFK Kompetenzen im Dorftreff an die unterschiedlichsten Menschen . Menschen am Lebensende, Menschen ohne finanzielle Ressourcen, Kinder und Jugendliche. Da ich meinen Lebensunterhalt nicht über Kurse bestreiten muss kann ich diese, meine Lebensvision leben. Beitragen zum Frieden in dem ich diese wunderbare Haltung und Methode von Marshall Rosenberg den Menschen schenke - einfach so, weil ich es kann.