شاید ما همدیگر را ملاقات کنیم چون قرار است با هم در یک دوره آموزشی شرکت کنیم، یا در یک جلسه آموزشی، یا فقط به این دلیل که شما کنجکاو هستید این سطور را بخوانید. یادگیری ان وي سي زندگی من را تغییر داده است، «بهتر یا بدتر».
وقتی کوچک بودم، از قدرتی که بزرگسالان بر کودکان داشتند متنفر بودم - در خانواده، مدرسه، خیابان، سینما، مطب پزشک... و حالا که مادر شدهام، متوجه شدم که دارم رفتارهایی را تکرار میکنم که قول داده بودم دیگر تکرارشان نکنم. برای اینکه بتوانم با پسرم متفاوت رفتار کنم، در اولین دوره کارآموزیام شرکت کردم. این به من اجازه داد به یاد بیاورم که احساسات، دروازهای به سوی چیزهایی هستند که برای من مهم هستند و آنها را به گونهای بیان کنم که شانس شنیده شدنم را افزایش دهد.
من تواناییام را برای گوش دادن به دیگران - خانواده و دوستانم، همکارانم و به خصوص دانشآموزانی که در دفتر پرستار مدرسهام از آنها استقبال کردم - بیشتر تقویت کردم. با آنها، با توسعه مهارتهای روانی-اجتماعیشان، اقدامات پیشگیری و آموزش سلامت را انجام دادم. پس از 30 سال فعالیت در حرفه هیجانانگیز پرستاری، ابتدا در مراقبتهای ویژه چندمهارتی و سپس در بهداشت مدرسه، میتوانم کتابی پر از حکایات بنویسم که هر آنچه را که قبل از ان وي سي از دست داده بودم و هر آنچه را که برایم به ارمغان آورد، نشان میدهد. کیفیت حضور در کنار خود و دیگران، گوش دادن همدلانه، توجه به نیازهای متقابل و بیان صادقانه، همگی دگرگونکننده بودهاند.
عطش من برای یادگیری باعث شد با افراد زیادی آشنا شوم. گاهی اوقات مجذوب مربیان دارای گواهینامهای میشدم که ملاقات میکردم. کشف این موضوع که ارتباط بدون خشونت ( ان وي سي ) راهی برای مشارکت در تحولات عمیق اجتماعی و به اشتراک گذاری بهتر منابع است، چنان معنایی به انتقال آن بخشید که در سال ۲۰۲۰ وارد فرآیند اخذ گواهینامه برای مربی شدن شدم.
در سال ۲۰۲۱، متوجه شدم که در رابطهای - که به هر حال چندان هم عاشقانه نبود - با یک مربی دارای گواهینامه، عدم احترام به رضایت، سوءاستفاده و انکار مسئولیت را تجربه کردهام. همچنین فهمیدم که زنان دیگری نیز تجربیات مشابهی، چه با این مربی و چه با دیگران، داشتهاند. چندین نفر از ما آنچه را که از سر گذرانده بودیم، نام بردیم: خشونت روانی، تبعیض جنسیتی و جنسی. این تجربه به من کمک کرد تا استفاده و تکرار برخی از مکانیسمهای خشونت مبتنی بر ایدئولوژیهای سلسله مراتبی را درک کنم و از ماهیت سیستماتیک خشونت آگاه شدم.
از آن زمان، من در حال یادگیری، پرسشگری، تحقیق و کشف راههایی برای آموزش ان وي سي هستم که نژادپرستی، تبعیض جنسیتی، تبعیض علیه معلولین، تبعیض طبقاتی و سلطه بزرگسالان را در نظر میگیرد. با نام بردن از خشونت جنسیتی و جنسی در شبکه ان وي سي فرانسه، به سرعت فهمیدم که، مانند هر جای دیگر، اعمال ظلم سیستماتیک امکانپذیر است زیرا ساختاری که در آن رخ میدهد، به آنها اجازه وقوع میدهد. من با افرادی آشنا شدم و با آنها همراه شدم که تعهد مشخصی به من دادند و به من کمک کردند تا معنای متحد بودن را تجربه کنم.
در شبکه CNV در فرانسه، من مکانیسمهای حمایت سیستماتیک را دیدم و تجربه کردم: کوچکنمایی، انکار مسئولیت جمعی، همدلی سطحی که زمینه را نادیده میگیرد، فقدان همدلی متناسب با زمینه، معادل دانستن نیازهای مجرمان و قربانیان، حمایت بیش از حد از مجرمان، اشتباه گرفتن درگیری و پرخاشگری، نامرئی بودن، خاموش کردن و خود-حذفی قربانیان برای اطمینان از امنیت خودشان.
از آن زمان، من به یادگیری نامگذاری این مکانیسمهای جهانی در روابط قدرت و بیان شرایط و محدودیتها ادامه دادهام. من همچنین برخی از نقاط کور خودم را تشخیص دادهام، یاد گرفتهام که آنها را تصدیق کنم و وقتی در بازتولید این الگوهای اجتماعی نقش دارم - به خصوص وقتی در موقعیت ممتازی هستم - مسئولیت را بر عهده میگیرم. این به من فروتنی آموخته و به من کمک کرده است تا گواهینامهای را برای آنچه که برای من نشان میدهد، ببینم: گامی در یک سفر مادامالعمر. درک مربی از ان وي سي چندان مهم نیست، بلکه وضعیتی است که آنها در زندگی روزمره تجسم میدهند.
میخواهم یک ان وي سي متعهدانه را منتقل کنم که به مردم قدرت میدهد تا خودشان را در موقعیت مناسب قرار دهند و به صورت فردی و جمعی برای توجه واقعی به نیازهای متقابلمان، به طور مشخص عمل کنند.
Peut-être allons nous nous rencontrer parce que nous participerons à un stage ensemble, ou lors d’une rencontre de formateurice ou juste parce que vous avez la curiosité de lire ces lignes. L’apprentissage de la CNV a changé ma vie « pour le meilleur et pour le pire ».
Petite, je détestais ce rapport de domination que les adultes avaient sur les enfants : dans la famille, à l’école, dans la rue, dans les films, chez le médecin… Et voilà qu’une fois devenue maman, je répétais des attitudes que je m’étais promise de ne pas reproduire. Alors, pour me donner les moyens de faire autrement avec mon fils, je participe à mon premier stage. Cela m’a permis de me rappeler que les émotions sont la porte d’accès à ce qui est important pour moi et l’exprimer d’une façon qui augmente mes chances d’être prise en compte. J’ai renforcé encore plus mes capacités d’écoute des autres : ma famille et mes amis, mes collègues. Et surtout les élèves que j’accueillais dans mon bureau d’infirmière scolaire et auprès desquels je menais des actions de préventions et d’éducation à la santé en développant leurs compétences psychosociales. Avec 30 ans d’exercice du métier passionnant d’infirmière en réanimation polyvalente puis en santé scolaire, je pourrais écrire un livre rempli d’anecdotes qui illustreraient tout ce qui m’a manqué avant la CNV et tout ce qu’elle m’a apporté. La qualité de présence à soi ET à l’autre, l’écoute empathique, l’attention mise sur la prise en compte des besoins mutuels, l’expression authentique…
Ma soif d’apprendre m’a amené à rencontrer de nombreuses personnes. J’ai parfois été « subjuguée » par les formateurices certifiées que j’ai croisé. La découverte que la CNV était un moyen de contribuer à une transformation sociale profonde pour un meilleur partage des ressources donnait un tel sens à sa transmission que je suis entrée sur le parcours de certification pour devenir formatrice en 2020.
En 2021, je réalise que j’ai vécu du non respect de mon consentement, de l’abus et du déni de responsabilité dans une relation, pas si amoureuse que ça finalement, avec un formateur certifié et que c’est aussi le cas d’autres femmes avec ce formateur ou avec d’autres. Nous sommes plusieurs à nommer ce que nous avons vécu : des violences psychiques, sexistes et sexuelles. Cette expérience m’a permis de comprendre l’utilisation et la répétition de certains mécanismes de violences basées sur des idéologies hiérarchisantes et je prends conscience du caractère systémique de la violence. Depuis je m’informe, je questionne, je cherche, j’apprends comment transmettre une CNV prenant en compte le racisme, le sexisme, le validisme, le classisme, …. et la domination adulte. En nommant les violences sexistes et sexuelles dans le réseau CNV français, j’ai très vite compris que, comme ailleurs, les actes d’oppressions systémiques sont rendu possible parce que la structure dans laquelle ils se produisent rend cela possible. J’ai rencontré et été accompagnée par des personnes qui se sont engagées concrètement à mes côtés et m’ont fait vivre la posture d’alliée. Dans le réseau CNV en France j’ai vu et vécu les mécanismes de protection systémique : La minimisation, le déni de responsabilité collective, une empathie de surface qui ne prends pas en compte le contexte des faits, l’absence d’empathie située par rapport au contexte des faits, une mise en équivalence des besoins des auteurs d’actes et des victimes, la surprotection des auteurs, la confusion de traitement entre un conflit et une agression, l’invisibilisation, la silenciation, l’auto-exclusion des victimes pour assurer elle-même leur sécurité …
Depuis, je continue à apprendre à nommer ces mécanismes universels dans les rapports de domination et à exprimer des conditions et des limites. J’ai également vu certains mes propres angles morts, appris à les dire et à en prendre la responsabilité lorsque je contribue à reproduire ces schémas de fonctionnements sociétaux, en particulier lorsque je suis en situation privilégiée. Cela m’a appris l’humilité et à voir la certification pour ce qu’elle représente pour moi : une étape sur un chemin de vie. Ce n’est pas tant la compréhension que l’on a de la CNV comme formateurice qui compte que la posture que l’on incarne au quotidien en tant que personne.
Je souhaite transmettre une CNV engagée et qui redonne le pouvoir de se positionner et d’agir concrètement, individuellement et collectivement, pour une réelle prise en compte de nos besoins mutuels.