نیت من
دوران کودکی من بسیار شاد و متعادل بود و امروز در محیطی امن و دلسوز زندگی میکنم. میخواهم بخشی از آنچه را که دریافت کردهام با افرادی که در شرایط متفاوتی نسبت به من بزرگ شدهاند، به اشتراک بگذارم و به آنها منتقل کنم. به همین دلیل میخواهم وارد عمل شوم، میخواهم کاری را شروع کنم.
در طول تحصیلات دانشگاهیام (ترفیع در رشته زیستشناسی) بود که - علاوه بر صرفاً مشاهده علوم طبیعی - بیشتر و بیشتر به ارتباطات بین فردی و پیشینه آن علاقهمند شدم.
در دهه ۱۹۹۰، من یک مهدکودک جنگلی تأسیس کردم که پس از آن در چندین پروژه کودکانه، موقعیتهای رهبری کسب کردم. این پروژهها - عمدتاً با کودکان یتیم از آفریقا و فیلیپین - به وضوح به من نشان دادند که تعداد باورنکردنی از کودکان روی زمین زندگی میکنند که برای داشتن زندگی با عزت به کمک و حمایت - مانند غذا، خانه، مدرسه - نیاز دارند.
خواندم ان وي سيو فوراً مجذوب آن شدم. گاهی اوقات در زندگی اتفاق میافتد که با چیزهایی روبرو میشویم که از قبل در اعماق وجودمان خفته بودهاند و فقط منتظر لحظه مناسب برای بیدار شدن بودهاند. به این ترتیب با ان وي سي.
در همین حال، من در حال برگزاری هشتمین ان وي سي در آلمان هستم و با خوشحالی فراوان متوجه پروژههایی میشوم که توسط خود شرکتکنندگان در کشورهایشان پیگیری، سازماندهی و آموزش داده میشوند.
من بسیار خوشحالم که میبینم چگونه ان وي سي کاملاً توسط شرکتکنندگان جذب و درونی میشود. ان وي سي نه تنها یک زبان و نگرش درونی است، بلکه منبع خاصی از انرژی است که با میل به در دسترس قرار دادن این احساسات گرانبها برای همه افراد دیگر و از این طریق کمک به رفاه آنها تغذیه میشود.
صلاحیتهای من
در فوریه ۲۰۱۰، گواهینامه مربی رسمی ان وي سي-Trainer) (توسط مرکز ارتباط بدون خشونت) را دریافت کردم.
دوره کلاسیک میانجیگری شامل چهار دوره نظارت را با مجوز رسمی از BM آلمان (Bundesverband Mediation) به پایان رساندم.
من دوره آموزشی میانجیگری را با دومینیک بارتر به پایان رساندم و در چندین دوره آموزشی او برای تسهیل حلقههای ترمیمی شرکت کردم.
خودم، ان وي سي میتوانم ارتباط بدون خشونت و همزمان از کودکان حمایت کنم. این به معنای گامی در جهت یک تعامل رضایتبخش است. در ابتدا بیشتر در پسزمینه فعالیت میکردم، پروژهها را برنامهریزی و سازماندهی میکردم. از سال ۲۰۱۰ بسیار مفتخرم که به عنوان مربی نیز در پروژههایم مشارکت دارم.
در سال ۲۰۱۲، در دورههایی برای مطالعات بیشتر در زمینه «بازیهای ماجراجویی مشارکتی» که توسط معلمان مختلف ترتیب داده شده بود، شرکت کردم. من شخصاً از بازی کردن واقعاً لذت میبرم زیرا به ایجاد سبکی و ارتباط آسان با دیگران، حتی بدون دانستن اطلاعات زیاد در مورد آنها، کمک میکند. در عین حال، من از بازی کردن به عنوان پلی برای نزدیک شدن به جوانان، برای نزدیک شدن به دنیای آنها استفاده میکنم. ما با هم کاری را انجام میدهیم که سالهاست به طور خودجوش انجام میدهیم: ما با هم بازی میکنیم. ایجاد اعتماد و تلاش هر یک برای یافتن راهحلهای خود، یک دستاورد بزرگ است. من عاشق حضوری هستم که هنگام بازی پدیدار میشود.
Meine Absicht
Ich hatte eine sehr zufriedene und ausgeglichene Kindheit und lebe heute in einem Umfeld, das auch Geborgenheit und Fürsorge bietet. Einen Teil dessen, was ich mitbekommen habe, möchte ich mit Menschen teilen und weitergeben, die unter anderen Umständen aufgewachsen sind als ich. Aus diesem Grund möchte ich aktiv werden, etwas in Gang setzen.
Schon während meines Studiums (Promotion in Biologie) begann ich mich neben der reinen Beobachtung der Naturwissenschaften immer mehr für Zwischenmenschliche Kommunikation und ihre Hintergründe zu interessieren.
In den 1990er Jahren gründete ich einen Waldkindergarten, dem leitende Tätigkeiten in mehreren Kinderprojekten folgten. Diese Projekte – vor allem mit Waisenkindern aus Afrika und den Philippinen – zeigten mir ganz deutlich, dass es auf dieser Erde unglaublich viele Kinder gibt, die Hilfe und Unterstützung – wie Nahrung, ein Zuhause, Schulen – brauchen, um die Chance auf ein Leben in Würde zu bekommen.
2003 las ich zum ersten Mal von der GFK und war sofort fasziniert. Manchmal stoßen wir im Leben auf Dinge, die schon tief in uns schlummerten und nur auf den richtigen Moment warteten, um geweckt zu werden. So kam ich mit der GFK in Kontakt. Mittlerweile
organisiere ich meinen achten GFK-Workshop in Deutschland und beobachte mit großer Freude, dass sich daran Projekte anschließen , die von den Teilnehmern selbst in ihren Heimatländern organisiert und angeleitet werden.
Ich freue mich sehr, wie GFK von den Teilnehmern vollständig aufgenommen und verinnerlicht wird. GFK ist nicht nur eine Sprache und innere Haltung, sondern eine Energiequelle, die von dem Wunsch genährt wird, diese wertvollen Gefühle allen anderen Menschen zugänglich zu machen und so zu ihrem Wohlbefinden beizutragen.
Meine Qualifikationen
Im Februar 2010 erhielt ich die Zertifizierung als zertifizierte GFK-Trainerin (Zentrales Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation).
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.
Bei der Erstellung und Organisation meiner eigenen GFK-Projekte kann ich die Arbeit mit Gewaltfreier Kommunikation mit der Unterstützung von Kindern verbinden. Dies bedeutet einen konsequenten Schritt in ein erfüllendes Engagement. Anfangs war ich eher im Hintergrund tätig und plante und organisierte die Projekte. Seit 2010 bin ich sehr stolz, zusätzlich als Trainerin zu meinen Projekten beitragen zu können.
2012 nahm ich an Weiterbildungskursen in „kooperativen Abenteuerspielen“ teil, die von verschiedenen Lehrern angeboten wurden. Ich persönlich spiele sehr gerne, da es hilft, Leichtigkeit zu entwickeln und sehr leicht mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, auch ohne viel über sie zu wissen. Gleichzeitig nutze ich das Spielen als Brücke, um jungen Menschen näher zu kommen, ihrer Welt näher zu kommen. Gemeinsam machen wir etwas, was wir ohnehin schon seit Jahren spontan tun: Wir spielen zusammen. Ein großer Gewinn ist dabei das Entstehen von Vertrauen und das Bemühen jedes Einzelnen, eigene Lösungen zu finden. Ich liebe die Präsenz, die beim Spielen entsteht.