پرش به محتوای اصلی
پرتره کاترین اشمیدر

Catherine Schmider

مربی رسمی از سال ۲۰۱۲

Consultante formatrice - Facilitatrice de Systèmes et Cercles Restauratifs - Sophrologue
Contribuer à l'évolution de concience des personnes qui ont des responsabilités avec du pouvoir, notamment les personnes en charge d'education et les personnes qui ont des roles de leaders dans les سازمان ها
فرانسوی صحبت می‌کند
Current Country: France
کشور مبدا: فرانسه
«رویای من زندگی در جهانی است که در آن همه بتوانند در امنیت مادی و عاطفی رشد کنند، جهانی که در آن هر کودکی، با آگاهی و احترام، بتواند به طور کامل به آنچه هست تبدیل شود، استعدادهای خود را به کار گیرد و آنها را در خدمت جهان قرار دهد و بزرگسالی باشد که به خود، دیگران و زندگی احترام می‌گذارد.»

بازیگری در دنیای امروز در سازمان‌ها به عنوان یک مربی مشاور، می‌خواهم در سازمان‌ها به کیفیت رابطه‌ای کمک کنم که رفاه هر فرد، انگیزه آنها برای سرمایه‌گذاری، در دسترس بودن و مهارت‌های آنها برای کار تیمی و به کارگیری استعدادهایشان را ارتقا دهد و در نتیجه کارایی شخصی و جمعی را ممکن سازد. من به مدت 25 سال از تیم‌ها و مدیران، هماهنگ‌کنندگان، مدیران، مدیران اجرایی، متخصص روانشناسی و مربی روابط انسانی حمایت کرده‌ام و در آموزش‌هایم کیفیت رابطه با خود و رابطه با دیگران را مد نظر قرار می‌دهم.

من از رویکرد Restorative Systems and Circles که در سال ۲۰۱۰ به همراه دومینیک بارتر کشف شد، بسیار الهام گرفته‌ام. این رویکرد به دنبال تسهیل رابطه با تعارضات ذاتی در تمام کارهای تیمی است تا بتوانیم در فضایی امن و دوستانه با آنها روبرو شویم و بتوانیم به شیوه‌ای سازنده از آنها عبور کنیم. من به طور خاص در سازمان‌ها روی این موضوعات کار می‌کنم: «برای روابط باکیفیت درون تیمی که در خدمت پروژه مشترک باشد»، «تعارضات در تیم‌ها: دانستن چگونگی جلوگیری از آنها، دانستن چگونگی غلبه بر آنها به شیوه‌ای سازنده». به ارائه کوتاهی در مصاحبه‌ای در TV5 Monde مراجعه کنید.

ساختن دنیای فردا با کار در آموزش و پرورش آموزش و پرورش برای من عامل کلیدی برای موارد زیر است: - اجازه دادن به همه تا کاملاً خودشان باشند، خودشان را بشناسند، به خودشان اعتماد کنند، با دیگران راحت باشند، استعدادهای خود را پرورش دهند - و در نتیجه قادر به ساختن جهانی باشند که در آن هر کس جایگاه خود را داشته باشد و استعدادهای هر کس به رفاه فردی و جمعی کمک کند. حرفه من در زمینه‌های: - آموزش و پرورش (معلم دانشگاه، مربی بزرگسالان، سپس مدیر آموزشی یک دوره آموزشی برای مربیان در حوزه ورزش، سرپرست کارگاه برای والدین، مربی کارکنان آموزشی، به ویژه در مدارس، و مادر 2 فرزند) - حمایت فردی (سوفرولوژی و روابط یاری‌رسان) مرتباً شکاف بین موارد زیر را به من نشان داده است: - نیات باشکوه همه مسئولان آموزش (احترام به کودک، رشد هر فرد) - و واقعیت شیوه‌های آموزشی فعلی ما، با پیامدهای مخرب و ماندگار آنها (بر عزت نفس، سلامت، روابط با دیگران و غیره) برای کودک، بزرگسالی که او می‌شود و برای کل جامعه. من ارتباط بدون خشونت را راهی فوق‌العاده برای تحقق بخشیدن به اهداف آموزشی‌مان، مهربانی، احترام و رشد کودک و مشارکت در جامعه‌ای می‌دانم که به همه احترام می‌گذارد. من از بنیانگذاران انجمن Déclic -CNV & éducation هستم که تلاش می‌کند تا «ارتباط بدون خشونت ان وي سي را برای موارد زیر قابل دسترس کند: هر متخصص آموزش (دوران کودکی، محیط مدرسه، سرگرمی و اوقات فراغت، آموزش ویژه) در آموزش‌های اولیه و مداوم و برای هر والدینی قبل از تولد فرزندانشان.

من نویسنده‌ی مشترک چندین کتاب یا فصل از کتاب‌های جمعی هستم:

  • استاد احساسات خود - نگرش: مهارت پنجم، ویرایش چهارم، آموزش، صلح، گزیده‌هایی از کتاب. ۲۰۱۴
  • فوتبال، میدانی برای خودشناسی - بر احساسات خود مسلط شوید. نسخه‌ها: آموزش ۴ صلح. ۲۰۱۶
  • بن بست مجازات در مدرسه، فصل 6 " ارتباط بدون خشونت و سیستم ها و دایره های ترمیمی" نسخه های Armand Colin 2018
  • فضاهای بحث در مدرسه - چه مسائلی و چه شیوه‌هایی وجود دارد؟ فصل ۷ «سیستم‌ها و حلقه‌های ترمیمی، فضاهای گوش دادن برای اختلافات» انتشارات برگر لورو ۲۰۲۱
  • پرورش مهارت های روانی اجتماعی در مدرسه Let's dare ارتباط بدون خشونت ! نسخه های Canopé 2023

زبان اصلی مربی

AGIR DAND LE MONDE D'AUJOURD'HUI au sein des organisations Formatrice consultante, je souhaite contribuer dans les organisations à une qualité relationnelle qui favorise le bien-être de chacun.e, sa motivation à s'investir, sa disponibilité et sa compétence à travailler en équipe et à déployer ses talents, permettant ainsi l'efficacité personnelle et collective. J'accompagne les équipes et les responsables, coordonnateurs, managers, dirigeants, Sophrologue et formatrice en relations humaines depuis 25 ans, j'associe dans mes formations la qualité de la relation à soi et de la relation aux autres.

Je m'inspire beaucoup de l'approche des Systèmes et Cercles Restauratifs, découverte en 2010 auprès de Dominic Barter, pour faciliter la relation aux conflits, inhérents à tout travail d'équipe, pouvoir les regarder en face dans un espace de parole sécurisé, et pouvoir les traverser d'une manière constructive. J'interviens dans les organisations en particulier sur ces thématiques : « Pour une qualité de relations au sein des équipes au service du projet commun », « Les conflits dans les équipes : savoir les prévenir, savoir les traverser d'une manière constructive » Voir une courte présentation dans une interview sur TV5 Monde

CONSTRUIRE LE MONDE DE DEMAIN en oeuvrant dans l'éducation L'éducation est, pour moi, un facteur clé pour : permettre à chacun d'être pleinement lui-même, de se connaître, de se faire confiance, d'être à l' aise avec les autres, de développer ses talents pouvoir construire ainsi un monde, où chacun a sa place et où les talents de chacun contribuent au bien-être individuel et collectif. Mon parcours dans les domaines : de l'éducation et de la formation (enseignante en collège, formatrice pour adultes, puis responsable pédagogique d'une formation de formateurs dans le domaine sportif, animatrice d'ateliers pour les parents, formatrice de personnels éducatifs, en particulier dans les établissements scolaires , et mère de 2 enfants) de l'accompagnement individuel (sophrologie et relation d'aide) m'a régulièrement montré le décalage entre : les intentions magnifiques de toutes les personnes en charge d'éducation (respect de l'enfant, épanouissement de chacun) et la réalité de nos pratiques éducatives actuelles, avec leurs conséquences dommageables et durables (sur l'estime de soi, la santé, les relations aux autres, ..) pour l'enfant, l'adulte qu'il devient et pour la société toute entière. Je vois la Communication NonViolente comme un formidable moyen de pouvoir vivre concrètement nos intentions éducatives, de bienveillance, de respect, et d'épanouissement de l'enfant, et de contribuer à une société respectueuse de chacun. Je suis co fondatrice de l'association Déclic -CNV & éducation , qui œuvre pour que la CNV puisse être accessible à tout professionnel de l'éducation (petite enfance, milieu scolaire, divertissement et loisirs, éducation spécialisée) dans ses formations initiales et continue et à tout parent avant la naissance de ses enfants.

Je suis co-autrice de plusieurs livres ou chapitres dans des livres collectifs :

  • Maitre de tes émotions - Attitude : la 5ème compétence Editions Education 4 Peace Extraits du livre .2014
  • Le football un terrain pour la connaissance de soi - Devenir maître de ses émotions Editions Education 4 Peace http://www.e4peditions.org .2016
  • L'impasse de la punition à l'école, chapitre 6 "La Communication NonViolente et les Systèmes et Cercles Restauratifs" Editions Armand Colin 2018
  • Espaces de paroles à l'école – Quels enjeux, quelles pratiques ? Chapitre 7 « Les Systèmes et Cercles Restauratifs, des espaces d'écoute pour les conflits »Editions Berger Levrault 2021 
  • Développer les compétences psychosociales à l'école. Osons la Communication NonViolente ! Éditions Canopé 2023

این صفحه را به اشتراک بگذارید:

تمرکز آموزشی:

  • کسب و کار
  • حل اختلاف
  • آموزش
  • ذهن-بدن-روح
  • فرزندپروری و خانواده
  • تغییر اجتماعی

تماس با کاترین اشمیدر

گردان *