El Objetivo de esta revisión fue analizar el uso y aplicación de la Comunicación No Violenta en el ámbito científico-académico International. در سال 2010 در PubMed، Scopus و Google Académico، یک کتاب‌شناسی در دانشگاه‌های دانشگاهی منتشر شد. به انتخاب 23 مقاله در مورد بازنگری در مراحل مختلف: تحلیل توصیفی و روایت داستانی. شناسایی جغرافیای ناهمگن، روش انضباطی و کاربرد ارتباطی بدون ویولنتا.

Desde las Ciencias de la Educación، diez ensayos y estudios empíricos consideraron la CNV como paradigma útil para crear comunidades educativas inclusivas y fomentar la integración، colaboración y y empatíapersonales de base. En Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y ámbito multidisciplinar, los estudios de intervención, la mayoría con diseño caasi-experimental, mostraron el Impacto Positivo de las estrategias formativas de Comunicación No Violenta Sobregestion, Empire abordaje de la violencia y delincuencia، la salud emocional y la calidad de las relaciones familiares، interprofesionales y comunitarias. Los hallazgos situaron la Comunicación No Violenta dentro de un marco teórico humanista y, a nivel práctico, evidenciaron sus beneficios para mejorar las vivencias personals, la interacción y convivencia entre individualuos. Se necesitaría fomentar diseños metodológicos sólidos para reforzar, desde ámbitos científico-académicos, los resultsados ​​basados ​​en la evidencia sobre el Impacto de la Comunicación No Violenta y su aplicación.