بررسی تأثیرات استفاده معلمان از ارتباط بدون خشونت بر مشارکت دانشآموزان در کلاس درس در کلاس درس EFL
با توجه به اینکه ارتباط، ستون فقرات کلاسهای زبان است، تعاملات زبانآموزان با یکدیگر و با معلمانشان نقش اصلی را در فرآیند آموزش-یادگیری در کلاسهای EFL ایفا میکند. بر این اساس، معلمان و محققان دائماً در جستجوی روشهای نوآورانه مختلفی هستند که بتوانند فراوانی و کیفیت مشارکت زبانآموزان در کلاس را افزایش دهند. بدیهی است که این کار آسانی نیست، اما به نظر میرسد استفاده از ارتباط بدون خشونت ( ان وي سي ) - رویکردی به ارتباطات که ذهن آگاهی، همدلی، درک متقابل و احترام را ارتقا میدهد - در این زمینه حرفهای زیادی برای گفتن دارد. استفاده از ان وي سي منجر به اثرات مثبتی در طیف وسیعی از حوزهها شده است.
با این حال، تحقیقات کمی در مورد تأثیرات آن بر مشارکت در کلاس درس انجام شده است. با توجه به این پیشینه، هدف این مطالعه بررسی تأثیرات استفاده معلمان از ان وي سي بر مشارکت در کلاس درس زبان آموزان در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی بود. یک طرح آزمایشی با مشاهده سیستماتیک برای این مطالعه اجرا شد که در آن مشارکت کلاسی شرکت کنندگان به طور سیستماتیک مشاهده و با استفاده از یک پروتکل مشاهده استاندارد گزارش شد. نتایج نشان داد که استفاده از ان وي سي در برقراری ارتباط با زبان آموزان تأثیر مثبتی بر فراوانی مشارکت آنها در کلاس درس دارد.